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小学英语教学中核心素养的培养策略研究

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摘要摘要：伴随如今教育改革的持续性深入，以人为本教学理念已经逐渐体现于各阶段、学科之中。但受到传统授课模式等因素影响，现阶段小学英语课堂上，很多教师过于注重提高学生学习成绩，而忽视对其英语核心素养的激发与培养，从而致使学生整体素质低下，严重制约其全面发展。针对此种情况，小学英语教师应在授课时革新传统教育理念，充分意识到学生核心素养重要性，适时调整教学策略，创造一个良好学习环境，促进其核心素养的提高。基于此，本文将针对小学英语教学中学生核心素养的培养策略加以探索研究。

DOI 7dm6p8x5yj/8066706

作者刘玉霞

机构地区内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康镇第二小学 029300

出处《时代教育》 2024年2期

关键词小学英语核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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