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试论小学劳动教育的实施意义和策略

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摘要摘要：劳动教育是一种非常重要的教育方式，通过开展劳动教育可以培养学生形成科学的劳动观念，正确认识劳动在人类社会发展中的历史地位，尊重劳动者，珍惜他人的劳动成果。因此，教师在教学过程中要充分挖掘教材中的劳动教育元素，实现劳动教育和学科教学密切结合，同时也要对学生创造劳动的机会，以实践教育的方式加强对学生的劳动教育引导，从而全面提升劳动教育的质量。

DOI 6jrv1zlxyd/8074539

作者杨丽

机构地区武安市兰村学校河北省武安市 056300

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学生劳动教育教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）