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小学语文教学中传统文化元素的融入策略

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摘要摘要：小学语文教学是指导学生正确认识和使用汉语语言、学习和传承中华历史文化的重要途径，兼具培育学生文化知识能力和思想道德修养的使命。在小学语文教学中融入传统文化元素，不仅可以丰富教学内容，更有助于激发学生的文化自信与民族自豪感。在本文中针对小学语文教学中传统文化元素的融入进行了研究，为教师们提供有益参考，提高语文教学水平。

DOI 3j7m0r0xvj/8100929

作者张家美

机构地区福建省宁德市屏南县古峰镇第二小学

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学语文传统文化融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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