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“双减”视角下初中教学活动的思考与实践

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摘要摘要：在当前教育背景下，“双减”政策的出台对初中教学活动产生了深远的影响。在“双减”政策的指导下，初中教学活动应注重提升学生的主体地位，更新教育观念，创新教学方法，激发学生的学习兴趣和动力，促进学生全面发展，以便能够不断适应新时代教育发展的需求。本文旨在从“双减”视角出发，对初中教学活动进行深入思考与实践探索。

DOI ojzlkm1xyd/8149094

作者阿日贡其其格阿拉腾其木格

机构地区单位：内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词 “双减”政策初中教学活动教师队伍多媒体技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）