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探索体验式学习在初中英语教学中的应用策略

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摘要摘要：体验式学习在初中英语教学中是一种高效且富有吸引力的教学策略。它通过丰富的实践活动，让学生在真实语境中体验英语，增强学习兴趣和实践能力。为实施体验式学习，教师应结合听、说、读、写等教学环节，设计有趣而富有挑战性的活动，使学生全身心投入学习，感受到英语的魅力。

DOI 7j6v1wy10d/8179218

作者胡玲芳

机构地区浙江省浦江县第四中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中英语体验式策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）