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小学数学教学中情感教学的培养

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摘要摘要：情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程。因此,小学数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一,将情感融于课堂教学之中,使学生自觉、主动、愉快地接受教育,既获得了知识,又发展了智能,培养了能力,从而达到最佳的教学效果。

DOI 2d31yrwz74/8200743

作者贾思思

机构地区河北省邯郸市邯山区胜利街小学河北邯郸 056001

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学数学情感教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）