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创新实施整本书阅读与高中英语单元主教材融合教学的探究
创新实施整本书阅读与高中英语单元主教材融合教学的探究
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摘要
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DOI
34gmklqyw4/8219155
作者
李旭争
刘琳
陆姗姗
程琳
机构地区
北京市昌平区第一中学
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年3期
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