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直观演示教学法在初中生物学课堂优教中的运用

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摘要摘要：直观演示教学法在初中生物学课堂达到优教效果中运用具有重要实践意义。本文围绕直观演示教学法的概念及特点，详细论述了该教学法在初中生物学课堂优教中的实践运用，并结合具体教学实例阐述了挂图、模型、多媒体和实验操作等直观演示，文章还指出了直观演示教学法在优教效果达成中应注意的几个方面。

DOI 7dm6pym0oj/8219306

作者李朋

机构地区四川省岳池县第一中学

出处《中国教师》 2024年4期

关键词直观演示教学法初中生物学课堂优教运用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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