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基于问题解决的高中化学教学设计思考

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摘要摘要：随着社会的不断发展和科学技术的飞速进步，对高中毕业生综合素质的要求越来越高，高中化学课程的实施旨在培养学生的全面发展能力，而解决问题的能力作为培养学生全面发展能力的重要组成部分，越来越受到重视。问题解决能力不仅仅是课堂上对知识的灵活运用，更是学生在未来面对复杂问题时的综合表现。因此，如何在高中化学课程中有效地培养学生解决问题的能力，成为一个迫切需要解决的问题。

DOI 7dm6pyy0vj/8222206

作者沈冰

机构地区海亮外语中学致和部

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词问题解决高中化学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）