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强化指导，书写美丽汉字——小学语文写字教学探析

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摘要摘要：每个教学阶段都有对应的教学目标和教学任务。对于低年级的学生而言，教师要注重对学生识字和写字能力的培养，为之后高年级的阅读和写作奠定良好基础。写字教学则是一、二年级教学的重点任务，在写字教学过程中，教师不仅要让学生掌握写字的方法，更要让学生形成良好的书写习惯，从而让学生写出规范、端正且美观的汉字。

DOI 5jo23lv164/8230612

作者许晓菲

机构地区河南省安阳市甲骨文小学➕455000

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词低年级语文写字教学强化指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）