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互联网+时代高中数学线上线下融合式教学模式初探

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摘要摘要：互联网+时代利用线上线下的教学模式将会改变传统的数学课堂教学模式,课堂中以学生为主,有力激发学生的探究欲望,促使学生轻松、愉悦地学习课程知识,进一步推动个性化教学,帮助学生更好地掌握知识,使学生数学学科知识不仅有"量"上的把握,更有对"质"上深层次的掌握。数学学科核心素养旨在让学生于不断发现问题与解决问题的过程中,逐步提升学生在未来社会中的必备关键能力。运用线上线下融合教学不仅能帮助教师在规定的课时内完成教学内容,还能帮助学生借助信息技术工具进行高效的数学学习,养成良好的数学素养。

DOI 2d31ynxpm4/8234843

作者古芳

机构地区广东省梅州市梅县区华侨中学 514700

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词互联网+ 高中数学线上线下融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）