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论远程开放教育自主学习的元认知学习策略

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摘要远程开放教育的教学模式要求以学习、学生为中心,实现个别化的自主学习,元认知是学生自主学习的重要因素,教育者要有意识地培养学生的元认知学习策略,提高学生的自我监控和自我管理能力,促进学习的有效性,保证学习质量。

DOI zdlo82vmdl/885116

作者李秀娟

机构地区不详

出处《青海师范大学民族师范学院学报》 2010年1期

关键词远程开放教育自主学习元认知学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青海师范大学民族师范学院学报

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