基于目标管理法的高校行政人员绩效管理对策

作者认为要加强目标管理法在我国成人高校行政人员绩效管理中使用的效果，应处理好定性与定量的关系、集权管理与分权管理的关系、共性与个性的关系；借鉴关键事件法、360度反馈评价法、层次分析法、档案袋评价法的优势，在绩效管理过程中加强统一领导，加强督促检查环节，把握政策出台时机，强化行政人员的成就动机，开展辅导教育工作，才能解决目标管理法在成人高校行政人员绩效管理运用中存在的目标确定缺乏科学性、管理定位不明确、考核过程操作不规范、绩效管理过程缺乏自治气氛等问题。