美国小学德育“润物细无声”众所周知,美国青少年的志愿服务精神、人际平等意识以及生态环保意识总体上发展较好。这得益于美国公立小学中丰富的道德生活元素。第一,追求公平:学校不公布学生分数和排名。由老师在与家长一对一见面交流时提供学生学期考评情况,评价学生的进步,并适当指出个别化的努力方向。
中小学德育
2014年2期