正确面对学生的“选择”

语文课程改革以后．安静的课堂渐渐热闹起来。教师不再是“一言堂”，他们组织学生合作、交流、探究．鼓励学生积极发表自己的意见和见解，而且及时地予以肯定：“你的回答很好”“你的思维很活跃”“你很善于思考”“你的发言非常精彩”“你的见解非常独特”……教室里充盈着快乐。可是。教师又通过“老师认为……”“我的理解……”．总结出所谓的正确、标准的答案。