首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《福建教学研究》
>
2001年8期
>
物理新课程的特点及其教学策略
物理新课程的特点及其教学策略
(整期优先)网络出版时间:2001-08-18
作者:
孙玉珍
文化科学
>课程与教学论
分享
打印
同系列资源
资料简介
/
1
同系列内容
《福建教学研究》2001年8期 - 中学生物教学应加强与边缘学科的联系
2001-08-18
210
《福建教学研究》2001年8期 - 生物教学中学生创造性思维的培养
2001-08-18
4445
《福建教学研究》2001年8期 - 数学课堂教学的优化
2001-08-18
735
《福建教学研究》2001年8期 - “主体性学习”课型模式及其层次结构
2001-08-18
4089
《福建教学研究》2001年8期 - 论教师的意志品质与自身创造力的提高
2001-08-18
725
查看全部
来源期刊
福建教学研究
2001年8期
相关推荐
感悟新课程下的物理教学策略
高中物理新课程的教学策略
新课程改革下初中物理教学策略
新课程理念下的初中物理教学策略
新课程理念下的初中物理教学策略
同分类资源
更多
[课程与教学论]
数学课堂的基础合作教学
[课程与教学论]
高中数学课堂教学有效性的提升策略探析王兴锋王晓利
[课程与教学论]
在中学体育教学中开展诱导式教学
[课程与教学论]
如何让小学生在数学课堂“体悟”中学习
[课程与教学论]
试论人的自由发展及教学的自由发展价值
相关关键词
物理新课程
特点
教学策略
中学教育
物理教学
物理新课程的特点及其教学策略
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部