本文是针对韩国语中的音位规则,提供有效的教学资料所进行的研究。为此,首先实验分析偏误和难易度,通过已有的韩国语教材进行对比,确定音位规则的教学顺序,提供具体的教学内容。
韩国语教学与研究
2015年1期