一个探究质量守恒定律实验的追疑与改进

探究有气体生成的化学反应前后物质质量关系是初中化学在质量守恒定律教学中的一个难点,难点中气体的收集和称量是关键,2012版沪教版九年级义务教育教科书化学上册中利用注射器拟实现二氧化碳气体的收集且预计实验过程中气体产生的浮力可忽略不计。作者在设计对照实验和误差分析的基础上对该实验进行了追疑与改进。