CBI理念下高职英语听说课教学策略研究

通过分析目前高职院校大学英语听说课的教学现状，提出CBI（Content-BasedInstruction）以内容为依托的教学理念，以此深入探讨在CBI教学模式下高职大学英语听说课的教学策略，从而为进一步深化大学英语课程改革出谋划策。