我国20年来反拨作用研究述评

反拨作用是指语言测试对教学产生的积极或者消极影响,这种影响不局限于教学,还扩展到教育体系和整个社会。为了解我国反拨作用的研究现状,促进反拨作用的理论研究和实践探索,通过CNKI数据库,检索了20年来我国中文核心期刊有关反拨作用的研究成果,从研究趋势、测试类型、研究方法和研究内容等四个方面分析了该领域的研究状况,认为未来研究应注重测试类型多样化的研究,增加实证研究,关注反拨作用产生的原因,探索测试对不同个体不同程度以及对教育体系和整个社会宏观层面所产生的反拨作用。