“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”实验的探究实践

“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”是人教版高中生物必修3第4章第1节“种群的特征”设置的一个探究实验，是学生在初学稳态及其调节机制的基础上，进一步从宏观层次——种群与群落的层次来分析生态系统特征的基础。此探究实验属于一个简单易行的学生活动，但由于课时紧张，调查活动组织耗费精力等原因，导致该探究活动不能较好地开展。传统的实验设计思路仅仅只是停留在方案的设计或书面上的模拟实验，并没有做到真正的室外调查。即使有教师让学生尝试调查种群密度，也仅仅只是停留在模仿水平上，而并非达到“探究”水平。