师生课堂对话中的独语现象及纠正对策

课堂对话中的独语现象严重影响了课堂教学的效果、效率、效能,在对独语成因分析的基础上,提出解决对策：基于学情,确定对话起点;基于文本,选择对话视角;基于问题,加强对话动力;基于活动,搭建对话平台;基于机智,促进对话生成.