本文指出了高等学校在推进学分制改革中存在的认识误区,分析了深化学分制改革过程中必须解决的教育理念、管理机制和专业培养模式等三个主要问题,并提出学分制改革的切入点和实施方法。
南方职业教育学刊
2017年2期