云南高校农村生源学生英语学习态度和动机的实证研究

文章通过对云南高校205名学生进行问卷调查,研究云南高校农村生源学生英语学习态度和动机。调查结果显示农村生源学生和城市生源学生的学习态度和动机存在着差异,并且内在动机、融入型动机、对英语本族语人的态度以及父母教师的期待方面差异显著。