初中英语课堂教学应当把握几个“关口”-中国期刊网

首页 > 《福建师大福清分校学报》 > 2003年1期 > 初中英语课堂教学应当把握几个“关口”

（整期优先）网络出版时间：2003-01-11

作者: 刘景芳

文化科学 >教育学

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初中英语课堂教学应把握几个关口,即重视开头、转好弯头、激发劲头、发现疑头、练好笔头.

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