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《福建师范大学学报:哲学社会科学版》
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2003年3期
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教育异化:概念及表现
教育异化:概念及表现
(整期优先)网络出版时间:2003-03-13
作者:
万作芳
文化科学
>教育学
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资料简介
一定历史时期的教育异化是教育发展的必然结果.它包括两个相互制约的方面,一是人对教育的异化,二是教育对人的异化.同时,教育异化也具有相应的表现形式.
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一定历史时期的教育异化是教育发展的必然结果.它包括两个相互制约的方面,一是人对教育的异化,二是教育对人的异化.同时,教育异化也具有相应的表现形式.
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