交互式电子白板教学使课堂教学更加生动精彩

李雪贞

摘要：交互式电子白板是近来国际上推出的一款全新的教学工具，整合了传统教学与现代多媒体教学的优势，克服了其不足之处。从某种程度上说，交互式白板教学是当今课堂教学的一种新趋势和一个新起点。但是我们应该如何运用这一新工具，避免其在使用过程中出现各种不良的反响，使之更有效地为教学服务呢？

关键词：交互式电子白板课堂教学教学设计教学策略

传统教学主要借助黑板和粉笔进行，虽然教师能够比较充分地发挥主导作用，师生能够及时互动，但是，存在手段单一、教学资源严重受限、教学内容无法再现和重复利用等缺陷。近几年来，在学校教育信息化建设中，许多学校大力投入，纷纷建起了多媒体教室，力图用“电脑+投影机+媒体工具”来使课堂变得更加丰富多彩，以期克服传统课堂教学的弊端。然而，实践证明，效果并不明显。其中暴露出的问题主要表现在：课堂教学由过去的“人灌”走向了“电灌”、“网灌”，教学模式本身并没有产生革命性的变化；教师的教学效率明显提高了，但学生的学习效果并没有显著改善；多媒体技术的操作成为课堂教学的主角，教师成了课堂上的“放映员”，学生则变成了“记录员”，师生之间不能很好地交流互动……可见,传统的课堂教学手段和现代多媒体课堂教学手段各有优劣。人们希望能够整合二者的长处，克服其不足，交互式电子白板使这种愿望成为了可能。

一、交互式电子白板在教学中的优势作用

1.使课堂教学既恢复了以往“黑板+粉笔”的灵活性，又摆脱了使用多媒体的束缚。交互式电子白板既能替代黑板，又能替代多媒体投影，且克服了多媒体投影只能用于展示的缺陷，教师可用电磁笔自由书写，直接点击板擦，随便涂改。

2.提高了学生的学习兴趣。教师不必到主控台前操作，可以在白板上直接操作，这使教师离开了计算机操作台，使教师从远离集体又回到学生集体当中和学生进行充分的互动交流。交互式电子白板技术既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣。

3.实现了教学的有效性。白板上操作，白板系统都会自动储存这些资料，成为学生复习和教师以后教学的重要资源。

二、在课堂上如何充分发挥交互式电子白板的优势作用

交互式电子白板不同于多媒体计算机，交互式电子白板固然有其它媒体无法比拟的优越性，但只有正确合理地使用，才能充分发挥它的作用，才能够优化课堂教学效果。

1.创设和谐、宽松的学习环境，建立民主、平等、和谐的师生关系。在多媒体计算机出现之时，就曾经出现过教师只顾着操作多媒体课件，从而忽视了师生之间的交流，导致并不理想的教学效果这样的情况。交互式电子白板的使用，同样要避免这样的弊端。在教学中，电子白板为教学提供了交互平台，可以做到教师与学生、学生与学生、师生与资源的交互，所以教师可以真正地倾听学生的心声，创造一种和谐、宽松、平等的学习环境，使师生之间、学生之间实现平等的交流。

2.学会使用白板激发学生兴趣，创设情境引导学生积极主动地参与到学习中。兴趣是学生最好的老师，学生的学习是一种复杂的心理过程，学生对所学知识能否产生兴趣是首要解决的问题。交互式的电子白板具有丰富的教学资源库，教师要学会科学合理地使用组织这些资源创设教学情境，激发学生强烈的求知欲望，吸引学生积极地思考问题。同时，教师充分地利用交互式电子白板的交互功能，组织形式多样的交互活动，也可以使学生产生浓厚的兴趣，使学生能够自发自愿地参与到学习过程中。

3.科学合理地进行教学设计。教学设计是课堂教学的灵魂，科学合理的教学设计能有效地实现教学实施，从而达到预期的教学效果。交互式的电子白板具有丰富的教学资源，教师可以信手拈来，也可以根据交互反馈进行动态调整，随机创设教学情境，所以在课堂教学中应用交互式电子白板要体现以学生为中心的课堂教学设计理念。交互式白板功能的发挥很大程度上决定于教学策略和教学方法的运用，教学策略具有很大的灵活性，所以除了科学合理的教学设计外，教师在课堂上对教学内容和教学进程的控制能力也是很重要的。

4.注意利用白板的记录功能，对课堂教学过程进行必要的记录和保存。交互式白板有一个独特的功能，就是可以记录下在白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。这些被记录下来的资料，可以在脱离了白板的环境下进行阅读，使得学生可以随时复习课堂教学过程中的每个环节，有利于学生巩固和回忆旧知识及概念，从而促进学生学习和掌握新知识，并且省却了学生在课堂上笔记的抄写过程，为学生接收更多的信息节省了时间。

三、交互式电子白板在使用过程中需要注意的问题

1.教师们对交互式电子白板这个新工具的兴趣比较大，很容易像当年的多媒体技术一样，以致于有些教师更关注于技术而忽略了教学设计，从而导致本末倒置。

2.交互电子白板易学易用，可以使教师很快较熟练地使用白板的各种功能，但是电子白板的使用不仅仅是对这些资源的演示，随着注释库、资源库和链接等功能的使用增多，能够有效地利用这些丰富的教学资源，并且能够灵活组织教学活动，运用各种教学方法的能力，这是非常重要的。

3.交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作和使用方法，才能在课堂中充分地发挥它的作用。