20世纪90年代经济学向各个学科领域渗透,把外部性理论从经济学领域引入思想政治教育.探讨思想政治教育主体行为外部性的形成及其正外部性和负外部性的表现,仍然是一种尝试.
贵州师范大学学报：社会科学版
2005年6期
