浅谈培养小学生诚信友善价值观

何志松

摘要:学校事事是教育；教师节节是楷模。作为人民教师，在社会上肩负着道德的重任，我们以身作则，为所肩负教育的责任而骄傲。 一、建立诚信友善中队。二、开展主题班会。三、在班干部培养中践行诚信友善。四、 坚信每个孩子心中都有爱。

关键词:社会主义核心价值观 ； 诚信友善； 爱

国家提出“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”24字的社会主义核心价值观。那么如何培养小学生诚信友善的公民基本道德规范价值观呢？正所谓学校事事是教育，教师节节是楷模。作为人民教师，在社会上肩负着道德的重任，我们以身作则，为所肩负教育的责任而骄傲。著名教育家苏霍姆林斯基说：“对父母和朋友，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。”不懂得爱国、敬业、诚信、友善，就谈不上有个人的道德，个人价值是从义务、责任出发的。在这，我谈谈培养小学生的诚信友善价值观。

一、建立诚信友善中队

作为社会的一员，我们在成长过程中也曾受到许多人的帮助。有来自学校的老师、同学的帮助，有来自社会的关爱，有来自父母提供的物质、精神条件，任何人的成长都不是独立的。作为社会的一员，我们从社会得到很多，也想回馈社会。因此，我把我们的班叫做“诚信友善”中队，我们以“诚信友善”为座右铭，努力成为优秀的班集体。

做学生的表率，树立榜样

作为一名人民教师就要负起这个表率的责任，常常以一颗诚信、友善的心，真诚关爱我们的学生，为学生营造一个有爱心、有责任心、讲诚信的学习生活环境。我还经常向学生介绍身边的好人好事，如：广州志愿者赵广军用毕生的时间帮教边缘青少年1200多人，让他们重拾生活信心走回正途，这样的一个道德楷模，是我们学习的榜样，值得全社会的人来学习的。我也在前几年有幸成为一名光荣的志愿者，积极参加社区帮扶活动，为社区的环境卫生出一分力，为孤寡老人整理生活场地，为学习有困惑的学童排忧解难。通过做学生的表率，树立榜样，把社会主义核心价值观传递给每一位孩子，让他们心中懂得感恩党和国家、感恩社会、感恩师长，在他们的内心深处烙上诚信友善的人生道德价值观。

2、热心帮扶，培养善良的心

“诚信友善”中队经常组织向班级同学和社会上有困难的人伸出援手，积极参加学校组织的捐款活动，为社会慈善组织募捐，为身边有困难的孩子捐出自己的零用钱。2016年班同学为同镇学校患重病学生筹款，全班个个都不遗余力参加，有些同学家庭环境也很困难，如健杨同学一个月才有10元的零花钱，他毫不犹豫地全部捐了出来，他说：“我没钱花不要紧，我有健康已经很幸福了，世界上有很多受苦受难的人更需要帮助”。 “诚信友善”中队也积极参与少先大队组织的社会帮扶、社会劳动服务，传播诚信，传播友善，从而孩子们的诚信友善的公民基本道德规范价值观得到了升华。

3、我们都是环保大使

每学期我们都组织开展绿色环保活动，从小种下“爱护环境，保护地球”的环保意识。我们坚持每天每人都做到垃圾分类、垃圾回收。谁家有用完的电池，大家都主动带回学校，放进红色的有害垃圾回收桶。每人都用环保的杯子碗筷，减少胶袋或一次性餐具，节约用水、用电，珍惜学习用品，减少垃圾产生。每年3月12日都积极参与植树活动，把我们的环保行动绘制成手抄报，向社会人们传扬环保意识，正如国家提出的“绿水青山就是金山银山”。让孩子们对我们所生活的环境都有一颗诚信友善的心。

4、爱心在行动

每年我们都配合少先队开展丰富多彩的活动，营造一个“诚信友善”的氛围。我们“诚信友善”中队在学雷锋月为群众打扫街道；积极参加六一文艺汇演，形式有小品、歌曲、游戏等；母亲节、教师节、重阳节制作爱心贺卡等活动。为体现学生的创作力，主题是由学生选择健康的、喜欢的、新颖的内容。反映出学生的审美情趣和审美能力，活动充分体现创造力和个性，构思独特，结合劳动、艺术和综合实践等元素，更体现了学生热爱祖国、热爱生活、诚信友善的情操。

二、开展主题班会

每周一我们都开展主题班会，内容精彩纷呈，如：大家共同学习社会主义核心价值观，把24个字的内容铭记心中。

我们“诚信友善”中队承担班会课展示，主题为《诚信友善》的主题班会。同学们分组分享他们的收获和才艺。智健同学分享说：“大爱无疆，我们的同学都有来自五湖四海的，我们每个孩子都能在诚信的教育中成长，去感受身边的友善，也懂得去回馈身边的人，在这里我们想向同学们说诚信友善让我们的社会更美丽、更可爱，”。江灿同学谈道：“我要和大家分享的是待人友善的感情。我们是一名学生，爱老师，爱同学，爱父母，好好学习，在课余的时候帮助爸爸妈妈，分担一些力所能及的家务活儿。”梓浩同学同学说到自己的体会：“我们在学习中也有爱，当你同桌的同学不会写作业的时候你教导他这个作业该怎样做，这是分享了你的学习成果，当同学们伤心的时候，你去安慰她，就是分享了你对同学的友情。当同学身体不舒服的时候，你递上一杯水，这就是跟你分享了你的诚信友善，我爱我们的班。”活动结束后同学们制作了精美的手抄报和活动心得等，收获满满的。通过在主题班会活动中诚信友善的公民基本道德规范价值观得到了具体的认识和理解。

三、在班干部培养中践行诚信友善

我希望所培养的学生都是品学兼优、诚信友善的人。每学年我会有计划地安排每个学生有机会当班干部。通过当班干部培养他们对集体责任感，性格、成绩、能力都有很大的进步。我以社会主义核心价值观作为准则，结合学校和自己班的实际，明确对祖国、对社会、对个人要做出应有的贡献。学习需要良好的学习态度，日常规范需要严格地遵守。主要做到三方面：

1、学会守时，按时完成值日工作：按时完成作业；按时上学；答应别人的事一定要做。

学习要积极主动，不懂就问；做事情要尽力而为，发挥自己所长。

3、见到有困难的人要热情帮助，不求回报，拾金不昧，不贪吃，不攀比。

在班上形成了严格的细致的制度，赏罚分明，知错就改。每人心中都有一个道德准则。把班集体管理得井井有条，而且大部分人的积极性大大的提高。通过小手牵大手取得家长配合，影响每一个家庭，社会就变得更和谐。我坚信，在点点滴滴生活学习中，诚信友善作为公民基本道德规范价值观会得到践行。

四、 坚信每个孩子心中都有爱

我们对孩子们关心爱护，亦坚信每个孩子心中都有爱。记得几年前，我的身体出现“警报”，住进了医院，实在无法上课。我心里多么想念我的学生，不知道他们学习情况怎样呢？在这期间，我的电话响个不停，都是学生送来的问候和祝福。其中班里学习较困难的毅展一大早就打来了电话，我心初想；他又遇到什么麻烦事呢？肯定是他做错了什么，他的妈妈又投诉他学习不用功了。我还是放心不下，电话通了，我说：“毅展妈妈，有什么事吗？”对方说：“何老师，你是不是生病了？毅展听说你生病了，急得一定要打电话问候你！”我听了，很感动，想不到他是那么懂事，那么关心老师。虽然他一直不主动学习，学习成绩理想，我作为老师，经常要跟他斗智斗勇，软硬兼施监督他才乖乖地听课和做作业，想不到他不但不埋怨我，而且内心深处是非常感恩老师的。每个人一定有他的缺点，但也有他特可爱之处，只要我们真心对孩子好，孩子是知道的，不管他懂不懂表达，我相信学生们每个心中都有友善的心。

没有爱，就谈不上好的教育，没有诚信友善就谈不上一个健全的人。把爱融入到教育事业中，才能焕发出人性的可爱和教育的生机。奋战在教学第一线上的教育工作者，请用诚信友善培养社会主义的接班人吧。

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