西藏农牧区学校体育发展创新之处

方钢

摘要：长期以来，西藏农牧区的学校在体育方面发展缓慢，一直是西藏体育工作中的一个艰难而薄弱的环节，对西藏社会体育、竞技体育和“全民健身”的总体水平和发展有制约的影响。农牧民人口占西藏总人口的百分之八十以上，如果农牧区学校体育不能继续发展，农牧民的身体素质，就失去了很好的锻炼机会。我们必须从西藏农牧区学校体育的现状出发，从西藏群众体育的规律和实际入手，从西藏农牧区学校体育发展的动力、机制、途径和方法进行研究和分析。目的是为有关部门提供科学依据，以做出决定，加快西藏农牧区学校体育的发展，改善农牧区青年的健康状况，并提高西藏民族健身水平。

关键词：西藏农牧区；学校体育；现状

对小城市发展而言，体育文化的发展是很重要的一个环节，体育场馆基础设施是开展体育活动的载体，根据当前西藏农牧区发展的现状，人们在体育场所器材和体育意识方面缺乏了解，体育在建设中的作用体现在学校体育的发展上，学校在培养社会主义建设者过程中，体育是一个重要的教育内容，这就需要人们了解，西藏农牧区的学校体育现状是怎样的？开展体育课的效率如何？建设师资队伍的力度如何？针对西藏农牧区学校的体育发展现状进行相关调查，并根据现实中存在的问题提出适当的改革方法。

一、西藏农牧区学校体育发展现状

1师资力量薄弱，数量不足，水平不高

随着学校体育师资力量逐渐被重视，近几年来顺利通过培训的专业体育教师已经高达百分之五十，和过去相比，体育老师在学历和达标率方面都有了显著的提高，与此同时，随着一批青年体育教师的加入，使学校体育显得更加生机有活力了。虽然学校体育教师在数量上有了大幅度的增高，但是缺编的数字仍然在不断的增多，尤其是一些偏远的学校缺乏专职的体育老师，甚至连兼职的体育教师都没有，日常体育教学任务通常由其他代课教师辅助完成。

部分学校体育的教师在年龄结构和职称方面显得不太合理，高级职称的教师人数不足百分之五，中级职称的教师占百分之二十五，无职称教师和初级教师人数在百分之七十以上，而中老年教师人数尚且不足百分之十五，从年龄方面讲，40岁以下的教师人数在百分之八十五左右，几乎所有的教师在三年内没有参加过专业的培训，百分之七十五的教师基本没有发表过相关论文，发表论文的教师人数只有百分之二十五，经过研究调查，在培训和提高农牧区学校体育教师方面会是一个艰巨的任务。

2课余体育活动组织过少，且活动类型单一

在抽样调查中，一半以上的学校，要求学生每天进行体育锻炼的时间不够一个小时，百分之六十的学校偶尔开展一些体育比赛活动，且比赛采用的是全校统一组织的模式；和球类有关的运动，比较单一，只有篮球和足球两个项目。百分之七十五的学生参加过足球或者篮球运动，1/4的学生参加过乒乓球项目；只有个别的学生参加过少数民族的体育活动。根据这些数据，要求农牧区学校应增强课余体育的活动项目，除了篮球和足球的活动外，还应该实施少数民族体育方面的活动，以凸显西藏农牧区的活动特色。

二、西藏农牧区学校体育发展创新

1促进素质提高，完善队伍建设

应该充分利用西藏民族学院的教学资源，在寒暑假时期，在教育厅组织下在拉萨成立培训班，为农牧区中小学体育教师提供足够的培训项目和研究生课程班的学习，提高教师继续深造的信心。

通过多种途径和渠道以保证顺利实施培养计划，完成学历补偿的培训，接近国家规定的要求，努力提高少数民族体育教师的综合素质。

增强少数民族学校在科研方面的水平，各地区都应该积极的把体育科研工作作为学校的工作计划，并投入足够的科研经费，并定期组织教师进行学术交流。

2做好学校体育工作的必备条件

在学校体育经费投入的问题上不能懈怠，增强重视的力度，保证其足够需求，只有这样才能将素质教育落实在民族地区，而且是青少年健康发育的重要措施，对学校体育的经费加大投入力度，可以使西藏农牧区的体育器材配置逐渐接近国家标准，除此之外，投资学校体育应合理使用制度并建立严格的经费管理，杜绝经费被挪用和浪费的现象，保障学校体育的经费能够落实到实处。

3深化学校体育改革

增强体育课程的建设以及学生的课外体育活动，保证学生有足够的体育活动时间，以提高学生发展为基础，不断提高教学质量，不断深化教育改革和体育教学的质量，加大宣传学校体育的地位、作用和意义，强化社会各个层面对农牧区学校体育的看法和认识，彻底改变人们曾经的旧观念，努力在民族地区传播体育文化，将健康第一的指导思想落实到位。

对体育的教学内容进行改革，提高教学内容的地域性和适应性，大力开发和利用群众喜闻乐见的民族项目，对优秀的民族体育文化引起重视，将地域性，民族性和文化性进行有效融合，丰富学校体育的教学内容，改变民族聚居区的单一化学校体育教学结构。

参考文献：

［1］陈宁.论农村体育的新发展［J］.成都体育学院学报，2003，1.

［2］卢兆振，杨洪辉. 关于建设社会主义新农村进程中农村体育若干问题的探讨［J］.山东体育学院学报,2006，10.