言语环境的要素分析

杨婵

[摘要]本文结合影响语言交际效果的语境，对其定义进行简要的分析，并把言语环境分为三大要素，针对不同要素对言语交际的效果进行举例分析，同时，根据语用效果进行分析，研究如何准确地传递信息，达到言语交际成功的目的。

[关键词]言语环境 要素

一、言语环境

语言和言语的区分的出现，人们开始对语言的意义进一步发现：言语中，语言符号的交际价值并不是存在于词语、句子自身的、处于静态的意义，而是在一定言语环境中体现为行为的意义，其中的制约因素是言语环境。语用学的发展，开辟了语言研究的新领域，许多的学者对语境下了定义，那什么是语境呢? 语境的定义很广，而且不同学派、不同学科的人们对其认识也各有不同。 [1] 早在1962 年Dell Hymes 对语境就提出了较完整的描写框架，后来J.Harmer 将其归纳成语境的五大要素：setting（背景）、participants（交际者）、purpose（交际目的）、channel（交际渠道）、topic（话题）。有学者认为，语境就是时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人、身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素构成的使用语言的环境。有学者认为，语境包括非语言的和语言的两种，非语言的，主要是指社会环境和自然环境，语言的主要是指上下文。其次，有学者认为，语境就是交际过程中语言表达形式表达某种特定意义时所依赖的各种表现为言辞的主客观环境因素。也有人认为，语境是语言环境的简称，也有人把它叫情景。通常所说的语境有狭义的广义的两种，也叫小语境和大语境。狭义的语境（小语境）指书面语或口语的上下文中位于某个语言单项之前或后的语音、词或短语：广义的语境（大语境）是指说话者(或写作者)使用语言时所处的特定的客观环境（包括某种具体环境或整个社会环境）

人们的语言交际行为都是通过这五大要素来确定词和词句的[2]。一般而言，“语境就是语言交际所依赖的环境。”它包括以下几个要素：（1）语言语境，即文章或言谈中话题的上下文或上下句；（2）人们交际时所共处的社交语境，即说话人使用语言和听话人理解语言的客观环境，如交际场所、交际双方的身份、地位和彼此之间的关系以及双方的社会、文化背景等（非语言语境）；（3）交际双方各自不同的认知环境，即各自不同的经验、经历、知识等足以影响交际认知的种种情况。总之，不少学者倾向于把语境分为两大类：狭义语境和广义语境。又把要素分为三大类：①上下文语境②情景语境③民族文化传统语境。以下将从影响言语环境的要素进行分析。

2. 言语环境的要素

（一）上下文语境

上下文环境，是指口语的前言后语和书面语的上下文。

在文章和谈话中理解句子是一个复杂的过程，要结合一定的语义和逻辑分析、语法分析三者相互作用的过程。原文的词与词之间、词组与词组之间、句子与句子之间，段落与段落之间，都存在着内在的联系。人们在言语交际中并不是说什么就是意味着什么，话语的字面意义和说话的真正意图并非总是一致，意思的传递大多是通过言外之意来含蓄表达的。例1：

米阿仑是生活在美国大都市里的数字农民，之间有块田地耕耘。田地里有软件，是主粮；有历史文化、政治经济学，还有数字音乐，是蔬菜和副食。

本例中话语的语言意义，就是话语离开具体语境的意义，其中“农民”是指生活在乡村以农业为生的人，“田地”和“耕耘”也分别指“可耕种的土地”和“耕种”的意思。根据上下文的提示，可以看出，上述话语的“农民”指网名，“田地”是指计算机网络，整段话语并不是在描述一个农民的生活，而是叙述一个网名的生活。

（二）民族文化传统语境

不同民族的历史文化背景、风俗习惯、宗教信仰、社会心理等构成的语境统称为民族文化语境，它也会对话语意义的表达和理解产生作用。

交际者在语境面前不能是消极被动的，而应该是交际的主动者，它应创造地利用语境，恰当地实现语言对文化的投射，达到最佳的交际效果。要达到这一目的，交际者应该熟悉语境中的一切，时间、地点、天气、交际的对象，特别是隐藏在交际现场背后的、交际双方的共知背景，利用语境中对交际有利的因素，使交际内容不仅与语境的要求一致，而且与交际者的心理达到一定的和谐与默契。

文化背景是非常宽泛、纷繁复杂的，要利用文化背景就是要注意发现、挖掘交际双方都熟悉共知的文化因素，巧妙地将背景与交际的话题联系起来，使谈话顺理成章。

三、结论

在现实的言语交际中，语境的不同要素是因交际意图和交际效果的修养而互相协调，联合作用的。在言语交际中，发话人若想把意图和交际效果表达恰当，听话人若想把话语意义理解准确，都离不开确切的语境。“言为心声”是指发话人选择恰当地言语形式来表达自己的交际意图；“在什么山上唱什么歌”是指说话要注意时间、职业、思想、教养、心态等。言语交际涉及面很广。语境的临时因素也非常多，能否巧妙地利用好语境成功地进行交际，实际上是交际双方语用能力、口才、智慧及其综合能力的较量。所以，在语用的使用过程中，只有对语境要素进行恰当地分析和运用，才能达到交际的良好效果。

参考文献

1. 周明强.现代汉语实用语境学[M].浙江大学出版社，2005

2. 骆小所.现代汉语引论[M].云南大学出版社，2005

3. 王兴中、王渝光[M].云南大学出版社，2005

4. 惠天罡.试论“语用要素群”对言语交际的制约[J].语言与翻译（汉文）,2006

5. 祖大庆.语境要素与礼貌的得体性[J].牡丹江教育学院学报,2006

6. 张文会.论认知语境的组构要素[J].重庆科技学院学报(社会科学版).2008

7. 卞成林.论言语环境的主体构建[J].广西大学学报（哲学社会科学版）.1997