班级管理从“细”做起

初金辉

细节决定成败，班主任工作也需要注重细节，于无声处影响学生，培养学生良好习惯，提高班级管理水平和质量。细节对于学生的影响往往是切实有效且深远持久的，抓住细节就抓住了班级管理的灵魂。班级管理中的细节既包括班级环境的建设、班级氛围的营造，也包括对学生的关心、与家长的沟通等方方面面。下面就我的一些班级管理经验谈一谈如何从细节入手强化班级管理。

1. 班级文化建设如何做“细”

班级文化是一个班级的“魂”，在班级文化的熏陶下，每一名学生都会带有这个班级的烙印，正如著名班主任李镇西的教育理念，要让学生有“我们和他们不一样”的荣誉感和自豪感。所以，班级文化建设对于班级管理来说意义重大。班级文化建设要充分发挥学生的主体作用，要在学生的参与下完成，这样学生才能对班级文化产生认同，才能提高班级的凝聚力。同时，学生参与的过程也是学生发挥创造力，培养团队意识、合作意识的机会，有利于学生的全面发展。班级文化建设既包括班名、班旗的设计，也包括班歌的选择、班级口号的确定以及班级公约的制定等。下面以我带过的一个（19）班为例，谈一谈我的心得体会。

高一刚入学，我就将班级文化建设提上日程，因为刚入学正是习惯养成的关键时期，要抓住这一关键时期。为调动所有学生的热情，整个班级文化建设分为两个阶段。第一阶段为各项内容的征集阶段，每个同学都可以发挥自己的聪明才智，为班级文化建设献言献策。第二阶段为各项内容确定阶段，召开班会展示征集上来的各项内容，由学生们逐一投票选出。最终，我们选出的班名为“一名九霄”，体现班级序号“19”，同时寓意所有人都能通过自己的努力最终飞上云霄，一鸣惊人。在此基础上我们确定了班级的口号为“不鸣则已，一名九霄；不飞则已，一飞冲天”，每天上午和下午第一节课前，由班长领诵班级口号，激发学生学习热情，提高课堂学习效率。班歌经过投票最终确定为白小白演唱的《不甘示弱》，歌曲曲风激昂欢快，歌词积极进取，能够引起学生共鸣，鼓舞学生努力学习，顽强拼搏。最后，我们将所确定的班名、班歌、班旗和班级口号等融入到班级文化展板上，让学生坐在班级中就能受到班级文化的熏陶，增强对班级的认同感，提高班级凝聚力。

2. 班级环境建设如何做“细”

班级环境对于学生学习是非常重要的，学生的学习活动主要在班级进行，班级环境既要让学生舒适，又要让学生有归属感，从而激发学生学习的热情。班级环境建设包括物品摆放、卫生清扫、文化展板制作等方面。首先，物品摆放要整洁，桌椅要前后左右对齐，扫除工具要统一位置，讲桌物品要分类摆放，同时要让学生养成好的习惯，逐渐做到物品“从哪里拿的就要放到哪里去”。其次，卫生清扫要严要求、高标准，同时强调卫生的保持，逐渐做到“保持为主，清扫为辅”。第三，班级窗帘等物品要定期清洗，保持整洁，让学生有“家”的感觉，这样才能自觉保持班级环境卫生，真正成为班级的主人翁。第四，增添植物美化环境，绿色植物不仅能给人美的享受，同时也能让人放松心情，学生每天学习时间长，学习强度大，绿植可以缓解学生压力，提高学习效率。

三、家校合作如何做“细”

学生的成长是社会、学校和家庭共同作用的结果，缺一不可。对于班级管理而言，家校合作是非常必要的。与家长的有效沟通是家校合作的前提，而有效沟通是班主任以对学生了解为基础的，这就要求班主任不仅要对学生的基本情况有所了解，还要对学生的动态有基本的把握。可以建立学生成长档案袋，入学后统计学生的基本信息，并及时更新，同时也要关注学生一点一滴的变化，及时记录，并做好阶段总结。

家校合作也要不断创新方式、手段，紧跟时代发展趋势，将现代信息技术应用到家校合作中，提高家校合作的效率和质量。钉钉平台的家校功能是非常实用且功能强大的，可以先对家长进行统一培训，让家长掌握基本的功能，如确认通知、打卡、上传家校本等。每次考试的成绩单可以上传到钉钉中，家长可以看到自己孩子的成绩和前几次相比的变化情况，上升还是下降一目了然。另外，还可以利用钉钉的统计功能，家长填报数据后即可生成数据统计图表，有利于提高家校合作水平。

四、家长会如何做“细”

召开家长会是班主任工作的重要内容，要以家长会为契机，宣传班级理念，介绍任课教师，分析学生情况，让家长真正放心把孩子送到学校，放到班级。成功的家长会有助于家长对班主任工作的配合和支持，提升班级管理水平。同时，家长会也是一个对家长进行培训的契机，很多家长不懂孩子，不会教育孩子，从而造成矛盾，导致有些孩子离家出走，甚至有轻生的念头。要利用家长会告诉家长什么是对孩子真正的爱，要学会互换角色，真正的了解孩子的内心，理解孩子。家长会后也要在班级召开“感恩父母”的主题班会，让学生真正的理解父母的苦心、父母的付出以及父母对他们深深的爱。

班主任工作需要爱心，但仅仅有爱心是不够的，还要有责任心、耐心，同时也要细心。细节决定成败，细节提升质量，班级管理也要从“细”做起。