做人在先，艺体见长，多元出口

做人在先，艺体见长，多元出口

刘欣瑜 刘铂 陈丽霞

摘要:学校活动的特殊性意味着在学校发展过程中形成了一种长期而稳定的教育方式，并具有独特而卓越的公众公认的学校绩效特征。在对传统，改革和创新的继承和传播的基础上，经过多年的建设，我们学校已形成了学校的独特特色，并将继续把重点放在“成为一流，擅长艺术和体育，并多次出口”。

关键词：教育管理；艺术和体育教育

2018年在全国教育大会上，习近平秘书长强调：“我们必须努力建立一个道德，智力，体育，艺术和工作方面的综合培训教育体系，并发展更高层次的人才发展体系。”我们必须首先确定和发展健康教育。腿部体育锻炼可以帮助学生享受有趣的体育锻炼，增强身体健康，改善个性并软化意志。要充分加强和改善学校的审美教育，坚持对美丽和文化的人进行教育，提高学生的审美和人文素养。艺术和体育是学校教育和培训的重要组成部分，它们在提高学生的整体素质方面发挥着重要作用。

一、建立良好的科教管理系统

（一）标准化系统设计

学校管理必须走标准化发展道路，并依靠标准化系统作为保证，特别是在艺术和体育管理方面。因此，绵阳中学制定了科学规范的管理制度。例如，“艺术和体育部的工作系统”包括职责的指导和解释，以及“艺术和体育部的设备管理系统”，“艺术和体育部的班级检查系统”和“体育馆（健身房）”。“管理系统”，“体育教师服装管理工具”，“艺术与体育学生管理系统”，“艺术与体育学生个人档案系统”包括流程监督和详细管理，“艺术与体育教师工作量计算工具”，艺术和体育老师奖励和惩罚包括成绩。评估，激励机制等科学体系的保障必须考虑到许多因素，例如意识形态指导，可管理性，执行力和监督机制。意识形态指导是当务之急。在设计系统时，需要在治理上保持开放，诚实和公正，并从教育的角度考虑如何指导老师和学生通过系统。

（二）充分发挥系统的教育功能

学校系统的主要功能是人的教育，这不仅体现在学生的教育中，还体现在教师的指导上。特别是对于艺术和体育专业的学生，​​由于他们的情况更加复杂，加上艺术和体育考试形式的特殊性，他们将接受大量的培训，比赛或锻炼。没有一定的系统保证，很难保证艺术和体育锻炼或锻炼的效果。因此，学校在建立运动训练队，艺术和音乐专业训练班之初就形成了适当的管理制度。同时，在教育和培训管理领域，教师需要了解规则和纪律，以更好地指导学生。绵阳高中艺术与体育系采用的问责制结合了各种问责制，包括问责教练，校长和学生管理模式。同时，学校为艺术和体育专业的学生做准备，让经理们承担起责任制，以免老师和学生在学校和培训中缺勤。

二、建立具有第一思维和业务护送的教职团队

（一）高度重视教师思想道德建设

由于学科的特殊性，音乐，艺术和体育教师更懒惰，更容易偏离学科的界限。这就要求统一思想，加强教师道德操守的建设，并增强教师在艺术体育学科教育功能中的认可度。艺术和体育专业的发展离不开教师的认真领导和科学培训。文体专业教师的综合素质直接影响着文体专业的健康发展。因此，如何组建一支优秀的艺术和体育教师队伍是学校必须面对的挑战。在这方面，我们可以从这三个方面入手。首先，加强理论研究，并通过多种形式（如学习，研讨会和讨论）让教师理解为什么教师道德受到此类要求的约束。其次，通过评估先进的艺术模型并在美术教师中确定先进的模型，让美术教师知道如何在实践中成为教师道德的榜样。最后，充分发挥党派艺术和体育教师的领导作用，将艺术和体育教师的思想工作纳入党的建设，切实实现党员领导，注重师德建设。

（二）通过多种途径培训教师

一是加强学校教学。学校教学是绵阳高中始终遵循的一种有效的师资培训方法。学校充分利用自身的优质教育培训资源，根据教师的现状和实际需要，开展教学周期。例如，学校结合学校课程的发展，在学校引入模块化教学，引入“三个主要球（足球，篮球和排球）”，武术，戏剧和古典音乐等模块，并组织经验丰富的教师组织。学校的教材和教学计划极大地提高了教师的专业素养。二是增强教师的职业幸福感。学校鼓励教师参加各种培训，关注教师的身心健康，并制定评估和奖励方法，以提高教师的热情并增强他们的职业幸福感。第三个目标是加强艺术和体育老师在创造城市文化中的责任，并为具有艺术和体育特色的学校发挥示范作用。

三、具有“伟大的艺术风格”的丰富多彩的艺术风格

（一）阳光足球

1.利用足球优势，完善名校品牌

我们学校有六个明显的优势，是一所训练足球人才的学校，并取得了优异的成绩。学校俱乐部和专业团队结为一体，始终如一地提供了国家队，国家青年队和各个级别的专业队。很多人才；在各级政府和教育部的高度重视和支持下，它们对足球树苗非常有吸引力；在市中区有标准的足球场。他们有自己的训练模型；足球老师很强大，既有专业老师，又有离开专业团队的著名兼职老师和外部教练。因此，我们将充分利用这些优势来提高足球的素质。

2.继续促进和改善“以身体为主导”的培训模式

注意学生的个体差异并服务于学生的自我完善。这意味着足球训练教室侧重于垂直沟通，建立在发达国家的足球训练模型上，并结合我们学校足球训练的主要情况，形成了适合我们学校系统的训练模型-“主题导向”-体验式学习模型。使用教练来确定与教学主题相关的有问题的情况，并通过观察，解释，示范和纠正，教给学生重用和重用本课中学习的教学模型。增强学生的基本技能和技能技巧的理解，形成科学的训练模型，激发学生对足球的兴趣，并形成足球兴趣小组，班级团队，班级团队和班级的金字塔体系，了解校园足球的全部覆盖范围。

3.重视文化的保存

要培养高水平的足球人才，我们必须学会改善他们的文化修养。一方面，我们将致力于创造足球的文化氛围，普及足球知识，让学生了解足球，热爱足球并养成终身从事体育运动的习惯。我们将继续使用校园媒体，例如校园窗户，学校杂志，学校报纸，广播和电视，以普及和普及足球知识；我们将举办足球文章，足球宝贝啦啦队比赛，并邀请足球明星阅读讲座和鼓舞人心的故事。

（二）色彩鲜艳的艺术

1.进行具有艺术品质的最高层次的设计

学校将通过制定“十三五”规划来发展最高水平的设计，以发展艺术教育的特色。进一步完善管理指导机构，落实艺术工作负责制，完善《艺术家，体育专家指导教师聘任协议》，《艺术体育中心指导教师职责目标》，《艺术体育中心指导教师管理工具》，相关系统，例如“运动训练队教练的管理和评估的详细规则”，可确保艺术中心负责艺术设计的管理和评估。

2.做好具有艺术素养的正常工作

为了确保艺术活动的规范化和规范化，有必要以开办所有艺术课为前提，遵循课外活动的结合，普及与提高的结合。一方面，美术老师必须学习良好的美术课，提高课堂教学质量。另一方面，他们依靠小学二年级开展课外和课外美术教育活动，以确保活动的定期性和多样性，并且通过严格选择幼苗，开发了独特的教学机制。从严格的选择和培训开始。坚持“学与教结合，注重学习”的教育理念，通过美德与艺术发展艺术才华。在“艺术活动月”中扩大您的活动领域并组织各种表演，展览和竞赛。

简而言之，只有最大限度地提高工作效率，艺术和体育教育管理者才能真正提高学校艺术和体育教育的质量，并提高学生的整体素质。

参考文献：

1]习近平：坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[EB/OL].（2018-09-10）[2019-06-12].

[2]薛常标.甘将心血育陶子 行知思想满园秀——福清市行知小学创建体艺特色学校记实[J].福建陶研,2020(01):15-16.