我的师德小故事------点点心血滋桃李，阳光雨露润心田

杨代翠

我叫杨代翠，是一名普通的中教一级教师，现在湖北省公安县狮子口中学工作，一直在一线教授初中英语。自1989年参加工作以来，转眼间，我已在这三尺讲台上站了三十多个春秋。我一直用自己的善良、真诚和责任心，在乡村教育的方寸天地之间辛勤耕耘、默默奉献，无怨无悔。德高为师、身正为范，作为教师，仅仅教授知识是远远不够的，我们还要关心爱护每一个学生，让他们懂得人间美好的道德、高尚的情感……

我清楚的记得，有一年我带的初三毕业班有个叫小红（化名）的，她是我们班英语成绩排名前列的同学，一直比较稳定。离中考只剩一个多月时，她却突然变了一个人，上课无精打采、瞌睡，月考只考出56分。这引起我的重视，我专门找她谈话，问半天她都不肯说话。我不忍心看着一个好苗子就此颓败，于是细心观察、多番打听，并以英语教师的身份进行家访，这才了解她家里的变化：小红父亲一直忙餐馆的生意，母亲天天上茶馆打麻将，不管家事，夫妻感情濒临破裂，只差走到离婚那一步。小红十分苦恼，通过去网吧游戏逃避生活。为了孩子的前途，我几次上门调解这对父母的矛盾，同时教育开导小红。慢慢地，小红的父母开始和解，她也逐渐回归家庭，脸上的笑容越来越多，学习也越来越认真。那年，她考上全县最好的高中，并在高中第一学期给我寄来一封长信，信中写：“感谢杨老师挽救了我，挽救了我的家庭！”

2017年，接手班主任这个职位后，我对育人的工作有了更深刻的体会。我清楚地记得，作为七三班的新班主任，我第一次给这个班布置家庭作业——54个学生，20多个没完成，这种“惨烈”的状况我还是第一次遇到。刚刚接手这个班的我，决心正视现实：你所带的班级，是特殊的。班里不少学生的家庭都存在或轻或重的问题：有的同学父亲坐牢，有的同学一出生就被父母遗弃，一直由祖父母抚养，有十个左右父母离异，还有好几个因为种种原因由亲戚邻居监管……这类家庭出来的孩子，因为生长环境差，普遍任性、调皮、脾气大、不爱学习。尽管很担心、也很着急，不知道怎样才能把这些孩子教育好，但是我也没有气馁，我静下心来，仔细审查一个个孩子的资料，心中想起一位教育家的话：“没有爱就没有教育。”我决定，带着一颗爱心、一颗宽容心和一份耐心，走进这些孩子的世界。

我抱着归零的心态，陪伴这个班级走上成长之路。刚开始，我从学风建设入手，营造健康的班级学习氛围。我接连召开几次班会，组织同学们开展“学习态度”、“网瘾的危害”等主题讨论，苦口婆心地跟大家分享《两根竹竿》、《老木匠建房》等励志故事，试图激发少年心中的求知欲和上进心，帮助他们养成良好的学习习惯。一系列的活动下来，班级渐渐有了目标和凝聚力，班风学风开始向严肃、积极的方向转变。

尽管整体氛围日益改善，“问题学生”的转变却不是一蹴而就的。在与同学们朝夕相处的日子里，我摸清了每一个学生的性格爱好、行为习惯，发现有些同学总是在老师督促之后有所好转，而一段时间过去，又有所反复，我知道，罗马不是一天建成的。于是，我利用课间、午饭时间、晚自习时间等空余时间，单独找这些同学一对一沟通，一次不行谈两次，两次不行谈三次，不厌其烦、反复规劝。同时，多次通过各种渠道跟家长取得联系，希望得到家庭的配合，多措并举，帮助这些迷途的孩子找到方向和动力。

班上有个同学叫小明（化名），非常聪明，但自以为是，对老师视若无睹，上课时总是我行我素、坐姿不雅，我多次提醒他注意课堂纪律，课堂上提醒、课后又谈心，他却好一时、歹一时，反反复复。有段时间，小明常常召集同学在午休、晚睡时间打扑克，老师来查寝，他们就装睡，老师一走，继续打牌。长此以往，被我发现了。我带着小明几个来到办公室，仔细询问，发现他们违规的时间已经长达一周，于是停掉下午的课，把小明家长请到学校交流。我们共同跟孩子谈心，了解了小明的家庭情况：父母在外做生意，孩子从小到大跟着爷爷奶奶，很少跟父母交流，小明也希望父母能够多关心自己。通过这次深入谈话，小明大概懂得了父母和老师的期待，课堂行为习惯发生了明显转变，成绩也越来越好，期中考试由原来的14名升到第4名。

小伟（化名）是另一种情况，他父母跟原班主任是同学，所以对我这个新班主任有些抵触，常常通过坐姿、课间操等小事向我发起“挑衅”。我特地单独找他谈话，问他为什么上课不端正坐姿，操也不认真做。他故意说：“某老师当班主任时，我做的很认真。”我笑了，告诉他：“身体是自己的，学习也是自己的，因为换班主任惩罚自己，吃亏的不是自己吗？”他不以为然。这孩子重感情，我就从感情上拉近与他的距离：上课时，常叫他回答问题，答对了及时鼓励，答错了耐心纠正；就餐时（我校实行分餐制，八人一桌），观察大家的菜够不够，主动给他添菜；天气变化时，提醒他及时增减衣被……尽管如此，他依然我行我素。直到一天晚自习，我上课时，看到小伟脸色很差、满头大汗，连忙走去问他，得知他肚子痛得厉害。我二话不说，将班级托给其他老师，让爱人尽快开车来校，十分钟之内把他送到镇医院。经检查，他得了急性肠炎，需住院，我连忙垫付住院费，并陪他输液到十点多，直到他父母到来。第二天，我去看他，他好多了，拉着我的手说：“杨老师，谢谢你及时送我来医院，医生说，再晚一会儿我就要做手术了。过去，我一直对您有偏见，是我不对，我对不起您！您是一位好老师。”从那以后，小伟不仅学习认真，而且对我尤其尊重。

小强（化名）是住读生，虽不是特别调皮，但小错不断，学习不太认真、作业敷衍塞责，有时为一点小事就跟同学动手，借别人的钱也不及时还。我一直关注着他。一天，小强上铺的张磊（化名）来报告：裤袋里30元不见了，可能是小强拿的。中午休息时，我悄悄问小强，刚开始，小强一口否认，说话却前后矛盾、语无伦次，最终，在我语重心长的引导下，小强承认，是自己趁别人睡觉时，偷偷拿了钱。这不是小事，得跟家长沟通。可小强一听这话，就把我堵在教室门口，说：“如果请爸爸来，我就不进教室！”我问：“为什么？”小强很害怕：“他来了会打死我的，再说，他本身就有病，他会气得吐血！” 我说：“爸爸有病，就让妈妈来。”一语未了，小强开始嚎啕大哭：“我没有妈！她几年前就跟别人跑了，她抛弃了我们爷俩，我没有妈！我爸生病住院时，我在哪里！”听到这里，我心都寒了，心里一阵一阵痛。这件事，我决定特殊处理，我叫来张磊，拿出30元，当着小强的面对张磊说：“你的钱从裤袋里掉下来，被小强捡到了，他刚刚交给我，让我还你。”这时，一直紧张激动的小强，似乎松了口气。这件事并没有到此结束，我认为，孩子的教育需要家庭和学校的共同努力，我还是约了小强的父亲见面。在我办公室，我和父亲一起跟小强谈心，详细了解了家庭的苦衷——小强父亲得了肺气肿，丧失劳动能力，母亲在家庭最困难的时候离去了，小强一直依靠爱心人士的捐赠交学费，孩子的心灵受到极大的伤害。从那次长达3个小时的谈心之后，我总会留意，给予小强更多关怀，只要这孩子有一点点进步，就及时给他鼓励。有了爱的滋润，小强的许多坏毛病不见了，成绩也一直在进步。

除了小明、小伟、小强，班上还有小李、小张等各类“问题学生”，对于这些孩子，教育是一项漫长而艰巨的工程，仅有丰富的知识是不够的，还需要老师拥有充分的爱和无尽的耐心，在教育中，我凭着一股“咬定青山不放松”韧劲，用一次次谈心、一句句鼓励、一次次关心浇灌着满园桃李，期待他们走出阴影，在阳光雨露的滋润下茁壮成长。古人说，功不唐捐，我的付出和努力，得到这些孩子的认可，他们渐渐端正学习态度、培养出良好的学习习惯，也能够跟上全班的节奏了，我所带的班级总成绩，由原来的倒数一名提高到正数第一名。

冰心说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”正是这一段话，激励着我在乡村教育的一线岗位默默坚守30多年、无私耕耘30多年，作为一名平凡的人民教师，我感到由衷的充实和快乐。