探究幼儿园保育工作现状管理问题及对策

陈敏

摘要：随着我国教育改革不断发展，推动了我国幼儿教育快速发展。由于幼儿教育作为我国基础教育的不可或缺一部分。幼儿教育改革过程中，教师应充分意识到幼儿园保育工作的重要性，全面分析在开展保育工作时存在的不足情况，并根据幼儿园的具体情况，制定完善的改进策略，有利于促进幼儿园的健康发展。

关键词：幼儿园；改进策略；保育工作；问题

当前在开展幼儿园教育工作时，教师需要给幼儿营造良好的学习氛围，使幼儿具备一个健康心理和身体，促进幼儿的健康发展。因此，在进行幼儿园教育过程中，需要充分重视保育工作。但是，当前在幼儿园在教学时，对于幼儿园保育工作还不够重视，特别是个别幼儿园保育工作存在着不足情况，只有教师重视保育工作，才能使孩子们在轻松、愉快的氛围，茁壮成长，同时促进幼儿园的可持续发展。

1 幼儿园保育工作中的现存问题

从前的实际情况上看，幼儿园保育工作在开展的过程中还依旧存在着不足和问题，是在现代化背景下保育工作中应该积极完善和改进的。首先，是轻保育、重教育的现象比较严重。无论是家长还是教师都会幼儿的智育过多关注，对保育则抱有一种忽视的态度，与教育规律相违背。其次，保育员的年龄普遍偏大，虽然在保育的经验上比较丰富，但是却很难接受新的理念和方法，导致保育工作在实际的开展中一味地墨守成规，要想得到改革和创新难度非常大。最后，在保育工作实际的开展中也严重的缺少合理性和规范性，就只是对幼儿的生活起居进行照顾，缺乏规范管理，使得保育工作的内涵和价值大大减弱，这些都是在后续保育工作的开展中需要解决的问题。

2 幼儿园保育工作中的改进对策

2.1 积极转变观念，改进保育工作

在推动幼儿全面和综合发展的过程中，保教是两个非常重要的方面，都是缺一不可的。两者之间只有做到互相促进、相辅相成，才能使得工作得到落实。这样可以不断地提高幼儿的自理能力、自我保护能力，对幼儿的发展有着非常大的意义和价值。只有充分的做到保教结合，才能符合幼儿教育以及幼儿身心发展的规律，使得幼教的效果变得更好。所以，无论是教育部门、幼儿园、家长或教师，都应该对幼儿园中保育工作的开展引起足够的重视，对管理思想和教育理念上的偏差一定要积极的改进，使得保育工作的地位得到不断的凸显。在日常保育工作的实际开展中，应该做到加大投入、加强领导、人员配备齐全、加大权益维护。这样可以为保育员的发展提供更加宽广的空间，保障幼儿园当中的保育工作得到顺利的实施。

2.2 加强人员培训，改进保育工作

在保育工作实际开展的过程中，保育员是非常关键的因素，保育员本身的专业能力和素质，将对最终保育工作的开展产生直接的影响。因此，应该不断地提高保育员的专业技能、教育观念、职业道德、思想品质，在幼儿园内部构建高素质的保育队伍，为保育工作的开展提供保障。例如，在幼儿园内部可以借助教研的方式，使得保育人员在此过程中实现经验共享、不断提升。此外，也可以对渠道不断的拓展，可以和妇幼保健站、儿童医院等构建合作体系，聘请专家在园讲座、保育员在外学习等。这样都可以使得保育员本身的素质和能力得到不断地提升，使得保育工作的质量变得更高。

2.3 创新保育方法，改进保育工作

在当前的社会背景下，保育工作在实际的开展中也应该做到与时俱进，创新和完善，这样才能更好的满足时代的需求，得到更好的发展和进步。所以，在此过程中，也应该对保育的方法不断的创新。例如1.做好保教结合。2.面向全体、因材施教。3.心理保育和生理保育互相结合。借助这样的方式可以展现保育教育的作用，对幼儿的身心发展予以促进。

2.4 抓好日常细节管理工作

凡事要从细处入手，这样才不会有大的失误，所以，幼儿保育工作不能放过每一个细节，要发挥教师的细心精神，比如生活、学习、游戏活动等等，这些工作都需要教师细心去做，不然稍微有一点粗心大意，就会酿成不必要的麻烦。比如，要告诉幼儿衣服的添加，天气冷了要加衣服，天气暖和了要减衣服；在饮食上面，要告诉幼儿，知道饥饿和吃饱的区别，不能暴食暴饮；在睡眠方面要告诉孩子一定要睡眠好，才能有更多的精力学习好，这些知识，都需要教师来给孩子们讲解，让他们牢记在心，这样他们就有一个合理科学的学习规律来保证生活的正常运行。生活用品，比如毛巾、肥皂等等的摆放是不是到位，这些都要根据幼儿园的不同年龄阶段进行相关的要求，不同班级制定不同的制度要求，大班、中班、小班，班级不一样，制度不一样，标准不一样，这样他们的生活节奏也不一样，他们的生活能够经常有序地进行。这些生活细节，从生活学习到日常行为，都要对幼儿园进行细致的指导，只有这样方能把保育工作做到位。

2.5 重视规范管理，改进保育工作

在幼儿园当中，为了让保育工作得到顺利的开展，也应该加强规范管理。这样就可以使得保育工作在实际的开展中更加合理、科学和有序，达到理想的工作效果。例如，首先，应该不断的加强资格认定。其次，可以按照保育员不同的专业素质和能力，将园内的保育员划分为高、中、初三个级别，设置不同的薪酬体系。最后，加强对保育员的日常管理。这样就可以加强管理，推动保育员不断奋进。 结论：综上所述，在幼儿园日常工作的实际开展中，保育教育在其中的有效实施是非常关键的。保育工作实施的效果，将对最终的幼儿教育的整体实施效果产生直接的影响。所以，在现阶段，幼儿园应该积极转变观念、加强人员培训、创新保育方法、重视规范管理。使得保育工作得到加强和改善。虽然从当前的实际情况上看，幼儿园在保育工作的实际开展中还存在着一定的问题，但我相信在后续中的努力一定可以解决，使得保育工作的价值得到不断的彰显。

结束语

综上所述，在幼儿健康成长过程中需要充分意识到幼儿园保育工作的作用，因此幼儿园在开展幼儿教育工作时，应高度重视保育工作。由于地区受到了人员、经济等多方面因素影响，导致幼儿园保育工作出现很多不足情况，直接影响了保育工作质量。为了有效提高幼儿园保育工作质量，需要加强培训和管理幼儿园保育工作人员，逐渐提升保育员自身专业素养，有助于顺利开展幼儿园教育工作，从而促进幼儿的健康成长。

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课题名称：依托«工作指南»推动教研协作区幼儿园保育工作均衡发展的实践研究。课题批准号:SGH18B470