中职学前教育学习兴趣的培养

王晓君

摘要：在中职学前教育中笔者一直觉得学前教育这个专业与其他专业不一样，主要是因为学前教育是培育人的，将来为了更好的发展教育事业，故此中职教育学前教育中笔者认为一定要积极的紧扣学前教育的时代发展步伐，积极的从实际的角度出发，培育一批适应幼儿发展的教师，并且多年以来学前教育就一直是在学生的发展阶段中充当着重要的作用，一直影着一个人的今后发展。故此，作为中职学前教育的任课教师就要注重培养学生的德育、体育、智育、美育等综合发展，健全各个发展，从实际的角度出发，提升当下中职学生的综合素质，以此来发展学生，促使学生符合当下的发展机制。

关键词：中职教育；学期教育；兴趣培育；综合发展

一、培育学生的学习兴趣的必要性

在当今中国的中职教育体系中笔者深刻的发现到一个重大的问题就是大多数的中职教育师资力量都有待加强、大多数的中职教育的教学设施设备都有待加强、大多数中职教育的教育观念都有待改变等多个方面都需要我们积极地进行加强。故此，作为一所中职教育的学校来说就必须积极的从实际的角度提高学生的学习兴趣，让学生爱上学前教育，并且产生浓厚学习兴趣，让学生在现代化的教育中学到更多的知识。其实，一直以来兴趣都是我们一个人认知世界的最好的教师，故此一定要从实际角度出发，奠定良好的基础，积极地综合各个方面的综合素质，与时俱进，让学生知道各科的重要性，从而更好地发展自己，培养更好的学习兴趣。

二、如何让中职教育学前教育的学生培养良好的学习兴趣

2.1结合学生的学习爱好

对于一个人来说每个人都有他独有的爱好和特点，故此作为任课教师一定要从实际的角度出发，因为一个4——6岁的孩子来说有着不一样的特点，这个年龄以上的孩子一定要积极的研究他，读懂他的内心，从实际的角度出发，研究一个比较适合学生的心理。比如说这个年龄阶段的孩子都比较的喜欢儿歌和一些漫画，那么任课教师就可以积极的演奏一些儿歌《虫儿飞》《两只老虎》《虫儿飞》等一些相关的歌曲以此来吸引孩子，让孩子从儿歌中找到自己的归宿。因为笔者在研究中发现到大多数的孩子在听儿歌的时候心情都会不一样，有着不一样的感觉，能够让学生瞬间就忘记一些烦恼，并且提升自身的自信心。还比如说一些动画片，《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》等动画片也可积极的吸引学生的积极性，让孩子在这个动画中感受相关的乐趣，以此来引导孩子从更好的方面发展。

2.2丰富学生的兴趣

在教育过程中其实作为当下的任课教师还必须发挥自身的优势，与时俱进，积极的寻找更好的教学内容，多元化教学内容，多方面提炼，丰富相关的学习兴趣。实际上在当下的信息技术下其实笔者一直认为就是要积极的发挥先进的信息技术，从信息技术中寻找更好的答案，利用当下最先进的信息技术来进行充斥当下比较薄弱的教学手段和方法。教师要充分利用信息技术和设备，比如说采用多媒体教学，在多媒体中任课教师就可以积极的寻找一些更加优秀的课件，发挥学生的优势作用，积极的利用这些相关的信息积极的吸引学生。同时，作为任课教师还可以积极的利用相关的信息技术来寻找资料，这些资料必须丰富多彩，必须具备一个条件就是拓宽视野，提高学生的学习兴趣等，让学生在实际生活中积极主动的进行认知这个世界。同时，在条件允许下，其实作为任课教师还可以积极的利用相关的乐曲进行演奏，比如说吉他、钢琴、二胡、笛子等，让学生在演奏中积极地寻找相关的作品。与此同时，就要求任课教师积极的寻找相关的人生归途，调动这个年龄阶段的孩子对艺术魅力的向往，以此来触动学生的心灵。

2.3利用游戏教学法

其实，对于当下的孩子来说要积极的利用一些比较好的游戏来进行教学，积极地发挥学生的优点，这些游戏的选择必须具备相关的乐趣。任课教师积极的选择相关的游戏来进行教学，这些教学思想可以具备人生故事、爱国教育、文人墨客等相关的故事以此来启迪人生，让学生在生活中找到更好的归途。

综上所述，兴趣作为学生全面素质培养的一个重要方面，在今天的中职学前教育课程中占据着重要地位。虽然受地区经济、教学观念、教学条件等多种因素影响，目前我国中职学前教育兴趣教学水平较低，还没有引起教师的足够重视，但随着教育机制改革的不断深入，相信我国中职学前教育兴趣教学必定会有所改善与进步。