发展体育运动，增强人民体质——浅析小学体育与信息技术的有效整合

刘轩

摘要：当今的21世纪是信息技术主导的时代，信息技术的快速发展，以及进步、成熟，对我国的各个行业，人们的生活起居，学生的学习就业等，都产生了不同程度的影响。同时，信息技术在教育改革中发挥的作用和价值是不容忽视的。随着教育的改革，现代化教育的推入，教育中的各个学科都在积极探索与信息技术整合的有效方法，并且更加重视体育课堂与信息技术的整合，每一位教师都希望在传授学生知识技巧的同时还能锻炼学生的身体，让体育课程更加符合时代的发展需求。

关键词：小学；体育；信息技术

前言：信息技术与小学体育课程的整合，较为明显的作用有优化课堂教学模式，提升学生兴趣，完善传统教学缺陷，提高教学质量等。将信息技术作为辅助教学工具，积极开展体育教学，发挥信息技术的功能和优势，能让学生更加主动的参与到体育运动中，在学习多项体育知识的过程中，能够逐渐形成较强的合作能力、探究能力，进而对体育课程有全新的认知和了解。

一、妙用信息技术，激发情感参与

新时代的学生对于新鲜事物的好奇心更加强烈，对于一些具有较强感染力的事物兴趣比较浓厚，更加容易接受。而在信息时代下，将信息技术与小学体育课堂整合，能够更好的满足学生这种兴趣和心理，能有效强化学生思维，改进学生兴趣不持久的问题，以此提高教学质量。

例如：在教授“健美操”的过程中，教师就可以巧妙的运用信息技术开展教学，信息技术的运用，能为学生打开新世界的大门，学生在学习的过程中，也逐渐从反复的动作练习转化成面对电脑学习，通过体育教学软件中变化多端的画面，立体的声音效果，能为学生带来不一样的学习吐艳，促使学生能够将自己的学习激情燃烧的更加长久，课堂氛围也逐渐变得更加活跃。如，教师可以为学生播放一些慢动作的健美操视频，让学生观察视频中人物的动作细节，随着视频中的背景音乐，进行简单的模仿、练习，以此加深学生对动作的记忆。通过视频的观看，动作的模拟，能让学生的想象力、创造力得到提升，进而将知识进行内化和吸收。

二、妙用信息技术，丰富教学内容

将信息技术与体育课堂整合，能为学生提供更加丰富的学习资源，能为学生提供获取更多知识、信息的平台，有效突破教材限制，促使其知识传播速度快、内容新等多个优点得到发挥，让学生的知识视野更加开阔，文化内涵更加充实，学习思路途径广阔，从而实现多层次了解事物，丰富教学内容的目标得到实现。

例如：在教学“三步上篮”的体育技巧时，其中包含了大量的动作要领和技巧，对于小学生来讲，学习难度比较大，虽然教师针对重点、难点进行了反复讲解，但依旧有很多学生无法理解。基于此，教师就可以借助信息技术开展教学，突破重点、难点，教师可以提前将整体工作录制成微课视频，在课堂中借助慢放功能，将动作慢镜头、分解式的播放给学生，让学生针对动作进行不同层次、不同角度进行分析。通过这种慢镜头播放形式，能让学生的好奇心得到满足，能够引起学生的冲动，从而将动作技巧快速掌握，进而实现提高教学效果的目标。

三、妙用信息技术，巩固体育技能

当前，信息技术与小学的体育课程整合程度还不算成熟，信息技术在室外体育活动中运用的比较少，这与教师的教学思维陈旧具有直接关联，也与教师计算机水平低有关。基于此，在实际的教学中，教师在提升自身计算机水平基础上，可以尝试着在户外体育教学中运用信息技术，借助多媒体设备创设教学情景，以此调动学生积极性。

例如：在教学“足球”的体育项目时，教师可以借助多媒体为学生播放一些精彩的射门片段，或者播放一些精彩的比赛时刻。让学生在观看视频的过程中，产生感叹和兴奋，从而点燃学生的运动激情，让学生处于最佳的学习状态中，进而主动的参与体育项目训练，真正发挥自身的主体作用，帮助学生巩固已经掌握的体育技能。另外，教师可以运用信息技术制作课堂评价、反馈表格，其中包含“课堂效果”、“技能掌握”、“教师态度”、“自身水平”等多项内容，让学生在相对应的表格中画上“√”，通过表格填写，能让教师及时掌握课堂的教学情况，还能针对性的进行反思和改进，同时还能了解学生的技能水平，从而能够开展针对性的教学。

结论：综上所述，信息时代的到来，教育事业的发展方向也进行了调整，教育也进行了革新。将小学的体育课程与信息技术整合，已经成为了一种必然趋势。因此，作为一名优质的体育教师，必须要跟上时代的发展潮流，在丰富自身涵养的同时，也要重视教育水平的提升，新型技术的学习，积极创新教学手段，引入信息技术，将理论知识以新奇的方式展示在学生眼前，让学生的学习变得更加轻松、愉快，从而使体育课程能够真正得到改革和优化。

参考文献：

[1]杨存芳. 小学体育教学应用现代信息技术手段的思考与实践[J]. 中国现代教育装备,2021,(14):57-59.

[2]王勇,王峰. 浅谈现代信息技术在小学体育教学中的有效应用与融合[J]. 田径,2021,(07):71-72.

[3]秦海永. 现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用[J]. 新课程,2021,(26):160.