浅析信息技术NE5在教学活动中的应用策略

冯佳兰

摘要:在现代科技技术兴旺普及的今天，一些高效且充满趣味性的高科技软件已经成为了辅助幼儿园教师教学的有效手段。随着越来越多教学软件的普及，一款叫做希沃白板（NE5）的互动教学平台也走进了大家的视野，它用独特的特点，丰富了幼儿教学的体验让课程活动充满了趣味性，真正实现了教学模式互动化，教育手段趣味化等种种特点。本文我就以希沃白板（NE5）的一些功能做了具体的阐述与分析。

关键词:希沃白板（NE5）；幼儿园；教学手段

希沃白板（NE5）是一款专门为教学场景设计、师幼互动而生的软件，它包含着丰富的课程情景资源、互动课件工具、学科工具、思维导图等重要的教学功能，它突破了传统教学的乏味性，给幼儿的课堂带来全新的体验，让整节课活动变得妙趣横生，在各种功能的应用下让幼儿掌握了知识，为幼儿创设了良好的课堂氛围。那么作为教师的我们该如何利用希沃白板（NE5）为幼儿开展丰富教学活动呢？以下便是具体的分析与总结。

一、利用希沃白板（NE5）创设情境，激发幼儿兴趣

因为年龄阶段的特点，幼儿的注意力容易分散，稳定性较差，所以为他们设置课堂教学方式中应以幼儿感兴趣的方式方法为主。对幼儿阶段的孩子来说，生活中熟悉的声音如：警车声、救护车声、打雷声、下雨声等、明亮鲜艳的颜色、具体直观的形象都是引起注意力与兴趣的关键，所以教师可以根据课程中的主题，创设适宜幼儿的各种类型的活动手段。在传统是教学中我们可能需要制作很多很多的教具，到处找合适是视频与音频将幼儿引入情境，而在利用希沃白板（NE5）中，我们在很短是时间内轻松就可以找到幼儿所需要的的东西。

例如在小班科学领域的“认识大小”活动中，教师可利用动画视频“小猪佩奇分苹果”的动画故事引入故事情节：小猪佩奇家得到一箱苹果却不知道该如何分，让我们一起来帮助他们分苹果吧，首先在活动中激发了幼儿的参与兴趣。随后用闯关的方式调动幼儿积极性，让幼儿根据苹果的大小为小猪一家分苹果，最大的猪给最大的苹果，最小的猪给最小的苹果，就这样幼儿在分苹果的过程中轻达成了认识大小的目标，并保证了课堂中注意力的高度集中。

用希沃白板（NE5）创设情境，激发幼儿兴趣是现幼儿园阶段应采取的有效手段，它摒弃传统教学活动中所有幼儿在教师展示教具的无意义等待中上课的特点，让幼儿在动画的多媒体教学中学习了本节课的具体知识，充分保证了陶行知教育家所提出的“玩中学、学中玩”的教育特点，帮助教师解决了幼儿注意力分散、稳定性差、参加活动过度依赖与教师的特点。同时它帮助教师抛弃了利用单一的教学某一种方法教学的特点，变成了利用有趣的动画声音，幼儿熟悉的动画角色为幼儿展示了生动形象的活动过程。

二、利用希沃白板（NE5）创设课堂活动，增添趣味性

幼儿园应把“游戏”放在教学的首位，因为游戏是幼儿的一日主要活动，在课程中添加有趣的游戏可以让幼儿更好的发展自己的兴趣，帮助幼儿创设有趣的课堂氛围，让幼儿在游戏中获取知识，让幼儿在互动中得到巩固与拓展。在玩游戏的过程中幼儿因为需要用手指点击屏幕并对屏幕的具体图标内容进行拖拽从而发展了动手与动脑的能力、手部精细动作的发展能力。

例如在小班幼儿的社会课上我们学习了垃圾分类，那我们便可以在幼儿已经学习了如何将垃圾分类，具体垃圾的具体种类名称后，在希沃白板的课件中插入趣味分类-垃圾分类游戏，设置干垃圾、湿垃圾、有害垃圾与可回收垃圾四个类别，将剩菜剩饭、瓜果皮核、过期食品等多种垃圾类型放到自分类中。让幼儿通过猪能吃、猪不能吃的、猪吃了会死的、买了可以买猪的分类知识为垃圾进行分类的练字，从而得到爱护环境社会道德情感，发展了幼儿的动手操作能力，让幼儿体会到了丰富多样与充满童趣的游戏教学方法，减少了教师大量的备课时间。

利用希沃白板（NE5）创设课堂活动，可增添课堂的趣味性，让幼儿在游戏中巩固了自己的所学知识，同时也在游戏中锻炼了幼儿参与活动的积极性把活动气氛推向了顶峰，增强了幼儿对课堂活动的积极性与参与性，快速的帮助幼儿达成了技能目标。

三、利用蒙层功能，调动幼儿的积极性

蒙层是希沃白板（NE5）中非常具有神秘感与适宜性的一种功能，它非常切和幼儿喜欢神秘有趣事物的特点。最近在抖音上非常火爆的刮奖视频，就是根据蒙层是希沃白板（NE5）的功能制作的，此功能具体可以用于鼓励幼儿为其提供奖品与帮助幼儿开展教学活动两种场景。

例如教师讲解健康课程《我的五官真奇妙》时，可以用蒙层功能把五官蒙起来，然后带领幼儿猜测、讨论与辨析具体器官的具体功能。在幼儿猜测后用橡皮擦擦去蒙层，使幼儿得到最终答案。此种方式即为课程增添了神秘感与趣味性，又帮助幼儿更快速的进入了最佳学习状态在课程学习中幼儿既能通过观察记住五官的具体特征，也在猜测中逐步理解了五官的作用。

除此之外，教师还可以设置有奖蒙层，在每节课结束后请幼儿进行抹蹭蒙层，在蒙层下面可设置小红花、糖果等各种奖品的图案，为幼儿更加喜欢参与下一节课程做铺垫，最大限度的为幼儿创造了趣味的游戏学习环境。

四、结语

以上就是我根据希沃白板（NE5）做出的教学手段总结，其实希沃白板的教学功能丰富且全面，并不是一篇文章三言两语就能够概括的，本文也只是做了一个简要的分析与总结。其次，在科技发达的今天，作为教师的我们，要紧跟时代的潮流与步伐用新颖的教学手段为幼儿创设合理的教学环境，给幼儿积极的课堂情感体验，从而发展了幼儿全面综合的多元智能发展。利用好希沃白板（NE5）不仅体现了教师自身的专业素养，更进一步推动了幼儿园专业化的不断上升与发展。

参考文献:

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