简析蒙学与现在学前教育

韩卓 遵义市播州区芶江镇中心幼儿园 563100

摘要:从古至今，中华蒙学教育就一直是教育中的重要环节。我国传统蒙学历史悠久，而相关的蒙学教程都是从字书发轫的。可见蒙学历来就受到国人的重视。这也就是学前教育的前身。童蒙之时,儿童心智未开,容易被外物诱惑,蒙学的意义在于通过传统知识与礼节的教育,开启智慧本源,涵养气质性情,使儿童保存真诚与纯美的本性,为他们以后的学习、处世、立业打好基础。因此,这一时期的教育至关重要,不可忽视。古代蒙学读本凝结古人智慧,涉猎内容广泛,从识字到吟诗,从博物到做人,立言行,修德智,这些内容或可为今时儿童教育提供一定的参考与借鉴。

关键词:幼儿教师;教育教学;高效课堂

引言

社会在不断进步，时代在不断地发展，很多人都在不断的追求现代化，在教学方面也是一样，但是，在不断的追求和发展的过程中，很多教育者忘记了教育的初衷，一味的追求成绩、效率、结果，并且忘记或者抛弃了前人所留下的经验和教训，认为那些东西已经用不上，跟不上时代的脚步，甚至是糟粕，该丢弃的东西，其实，并非如此。在教育这一块，前人已经给我们留下了无数的教育精华，而在学前教育这一块，也是如此，那就是“蒙学”，它是古代的学前教育，在现代的学前教育，蒙学同样有着很多有用的地方，不容抛弃。社会在发展，蒙学也需要发展，与时俱进的蒙学，才能促进现代学前教育的发展。幼儿教师要理性的分析当前的幼儿教学现状,结合时代的需求,制定与时俱进的教学计划和教学方案,不断提高自身教学水准,为学生营造良好的学习氛围。

一、强化教师培训,提高综合素养身为幼儿教师,首先要提高自身的职业水准,提升自身的师德素质。要将忠心、专心、爱心、放心、恒心作为幼儿教学的主题,在工作过程中要全身心的投入,做到专心,既然选择了幼儿教师这个职业,就要把有自己的终身奉献给幼儿教师这个决心,做到忠心。要将自己的爱心传递给学生,温暖学生的心灵,促使学生身心健康茁壮成长,做的爱心。幼儿的年龄相对较小,需要教师的呵护,要做到让家长放心。要定期开展理论知识的培训,丰富幼儿教师的知识储备,使幼儿教师更好地展开教学,为学生营造一个良好的学习环境。幼儿园要设立科学合理的幼儿园工作规则和管理流程,使幼儿园的工作变得更加科学化合理化,通过这样的管理模式,传统的教学模式过于单一刻板,不能很好的调动学生的积极性。并且学生在学习过程中会产生厌烦心理,逐渐的会厌恶学习。最终导致学生不愿意自主学习。为了让学生更好的融入到幼儿园学习活动中来,教师要考虑到学生的自身特点,适当的引入有效的蒙学教学活动,从而吸引学生的注意力,最终达到其应有的教学目的。

二、改进教学理念,提高教学质量为了让学生学到更加丰富的知识,切实提高教学质量,幼儿教师要高度重视课例研讨反思,提高课堂教学质量水准,幼儿园可以开展课例展示月活动,让幼儿教师以课例研讨为主题展开讨论,通过教师之间的互相沟通和交流,使得教师可以清楚的认清自己教学模式的不足以及优点,学习他人的优点,弥补自己的不足。将蒙学理念融入其中。幼儿教师可以结合教学内容制定课例展示课程,然后通过课例展示,规范自己的教学模式。是自己的言语变得更加清晰,教师在这一过程中要学会对教学细节进行进一步的处理,有效的运用教具,在不断实践演练中进行归纳和总结是教师可以提升自身素质。之所以高度重视课例研讨,是希望教师通过定期的课例研讨可以提高自身的教学水平,构建高效的幼儿课堂。幼儿教师可以开展一课多研,一课多研主要指的是众多教师讲解同一课,每一个教师都有自身的教学模式以及教学特点,一课多研的活动就是抓住了这一教学特点展开的,教师通过探讨交流分析比较,可以更好的提升自己的教学水准，开展精品的教学活动。

三、蒙学教学模式,提升教学水平蒙学教学模式,开展课题研究。课题式研教有助于培养研究型教师,很多幼儿教师放松了理论知识的学习,并且不注重归纳和总结,虽然有多年的基层教学经验。但是其教学模式仍然停留在原有的固有的教学模式上。坚持与时俱进,开展课题式教研活动有助于让幼儿教师不断利用蒙学自身的教学模式,丰富幼儿教师的教学素质。鼓励幼儿教师敢于在实践中探索问题,有助于幼儿教师将理论知识与实践教学相结合,提升幼儿教师的道德职业水准。幼儿园要鼓励教师敢于参与了该活动中来,理性的分析当前幼儿的需求,结合幼儿发展规律制定教学计划。摆脱固有教学理念的束缚,不断更新教学理念,符合当今幼儿发展的规律。通过多样化的教学模式构建高效的幼儿课堂,为学生日后的发展奠定理论基础和实践基础。教师可以以游戏教学为主题展开研讨,从而不断更新游戏化教学模式,使游戏化教学模式更好的融入到幼儿教学当中,最终达到其应有的教学和目的,发挥其应有的作用和价值。

四、结语

传统蒙学中大力宣扬了中华民族所注重的传统美德，例如勤俭节约、尊老爱幼、谦让好学、端正宽厚等；字里行间也包括了极其丰富的人生哲理，金玉良言随处可见；随口吟诵之时，更带来丰富的历史知识和人文沉淀。可以说，蒙学蕴含着中华传统文化的精华，今天对于弘扬民族精神、建设精神文明任然具有积极的意义。所以，我们只有认识到传统文化的内涵和其价值，才能更好地继承先人留下的财富，才能与时俱进的发展和传扬下去。

参考文献

[1]李欣星，冯建民.浅析古代蒙学教材中的德育元素[J].文教资料，2017（18）：144-145.

　 [2]李海燕.关于“三百千”的用字问题[J].同济大学学报（社会科学版），2012，23（01）：105-110.