职高学生心理健康教育策略

朱菁

摘要：职业教育需要为社会输送相关的人才，让学生成为当前社会所需要的全面发展的职业性人才。在平时的教育中，教师应认识到开展职高学生心理健康教育的必要性，创建一个良好的课堂教学氛围，保证职高学生的心理健康教育的实际效果。

关键词：职高；学生；心理健康教育；策略

当前大力推进职业教育，对于职高学生给予了更高的关注度，关于职高学生的心理健康教育，教师应重视采取多种方式进行开展，引导职高学生在学习相关知识的同时，充分完善学生的人格素养，让学生养成良好的个人心态。

一、开展职高学生心理健康教育的必要性

1、现实的挑战

当前的市场经济条件下，社会的竞争十分激烈，对于人才有了更高的要求，在素质教育中，这是其中的基础性内容也是重要性的内容。通过培养学生养成一个良好的个人素养，有利于小康社会的建成。对于高素质的人才在思想、文体、身体、心理上都有着一定的要求。学生的心理素质是最基础的内容，对于学生其他素养的形成有着一定的影响，在一定程度上也决定了学生其他素养的高低。

2、心理的需要

在职业学生中，很多学生都是因为学习成绩不高才来到职业高中进行学习的。有的学生在学习时，对于自己缺乏一个正确的认识，没有一个良好的自制力。学生如果没有一个良好的心理素质，就无法适应当前社会经济发展的基本需求。同时，有的学生动手能力不强，面对市场和竞争无法应对，很难展现出自己的个人特色，让学生在就业上增加了很多的难度。

二、职高学生心理健康教育的方法分析

1、创建良好的教育氛围，让学生认识自己

引导学生树立一个正确的个人理想，才能让学生在以后的人生道路中不断向前。首先，教师应重视创建一个良好的课堂教学氛围，让学生顺应当前市场经济的变化成为具有一定技能的综合型人才。以此为支点，在平时的课堂教育中，加入爱国主义教育、集体主义教育、理想教育的内容。教师应重视对于学生倾注足够的情感，在心灵上给予学生相应的启迪，让学生在平时的教育中，能够打开自己的心扉和教师进行良好地沟通。通过在教育的过程中，加入各种情景的创设，充分将学生的学习态度由被动变为主动，让学生在平时的学习中，树立一个良好的自信心，逐步培养学生形成一个良好的个人品质。学生拥有了一个良好的个人品质，在面对生活和学习中的困难和矛盾时，能够保持一个正确的心态，让学生学会乐观和豁达。其次，在教育的过程中，教师应重视为学生创造机会，让学生能够展现自己的个人能力，学会认识自我，接受现实生活中自己的不完美。一个有理想的人，需要对于自己有着一个清晰的认知，拥有一个良好的自信。只有学生在平时的教育中，充分认识到自己，接受现实生活中的自己，只有这样的方式，学生才能收获一个理想中的自己。

2、利用课堂教育主渠道，做好心理健康指导

在日常的教育过程中，教师应重视开展心理健康教育课程，确定相应的心理健康教育目标，让学生在当前的教育中接受一定的心理健康教育内容，站在一个全面、系统、科学化的角度中，做好对于学生的心理健康教育指导。在教育的过程中，秉承着主体性的基本原则，充分利用情境体验式的教育模式，深化学生的个人感悟，让学生锻炼自己的心理能力。学生的心理健康教育以生活化的训练模式开展，更能让学生理解心理健康教育的内涵。在当前的心理健康教育中，教师可以选择以学生为主角的团体活动、活动训练的形式。在平时的教育中，充分利用学生会活动，对于学生进行有效的心理训练。教师还可以加入征文、演讲等活动，促进学生的理想思考。利用课堂外的时间，教师还可以组织开展运动会、文艺晚会，充分保证职高学生能够发挥自己的个人长处，充分鼓励学生，让学生增强自己的自信心。通过利用各种训练活动的形式，充分引导学生在活动中去体验、思考和感悟。利用这样的方式，让学生养成一个良好的心理素质。通过抓住良好的时机对于学生进行心理健康教育，更有利于心理健康教育的针对性。

3、营造良好的教育环境，调节学生的个人心情

人的情绪和周围的环境有着一定的关联性。创设一个良好的校园环境，有利于影响学生的个人健康。校园文化的建设，其也能作为一种隐性的教育资源。通过在高职学校中建立一个良好的人际关系，形成一个和谐的群体氛围，对于学生来说，也有利于学生良好心理品质的形成。在学校的环境中，教师应重视利用一切机会，做好环境的巧妙布置。比如在墙壁上张贴一些校风、校训、名人名言的语言标识，利用这样的方式，给予学生积极化的心理暗示。利用这样的方式，搭建一个良好的人文环境，做好对于学生的心理教育。教师应重视发掘相关的教育资源，利用环境的形式，对于学生产生足够的内化。家庭是学生成长的重要基地，家长的言行对于学生也有着一定的影响作用。职高教师应重视和学生家长取得联系，向学生家长传递一定的教育理念，做好对于学生的家庭教育。

三、结语

综上所述，在素质教育的今天，做好对于学生的心理健康教育，有利于高职学生更快地适应社会。在平时的教育过程中，教师应重视向学生传递一定的文化知识和专业化的个人技能。在平时的教育中，教师应重视采取合理化的课堂教学策略，运用科学化的教育方式，充分引导学生形成一个良好的个人素质，切实鼓励学生成为当前社会所需要的人。

参考文献：

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[3]王俏.职高学生心理健康教育的必要性及策略刍议[J].新课程学习(下),2019(04):24.