版画艺术教学工作机制研究

乔檑

摘要：我们要把版画作为我们的一个基础，把它学好，因为三年多的时间并不是很长，有时候掌握一门技能都不够，但是通过这几年的学习，把自己所学专业的一些基础的能力培养起来。并且版画这个画种，对很多画面的理解和要求，其实是非常多元性和广阔性的。在做版画之前，也是要画的，并不是直接刻了就不画了，相反，画画这一块非常非常重要，不管是在以前传统的在纸上画还是在现在的用一些数字媒体，首先都是要画完了之后再转换成我们要刻的版画语言。

关键词：版画教学  机制研究  探索

版画艺术在当今高校美术教育中还处于某种模糊阶段，尤其是版画作为一种纯粹艺术种类如何在当今强调社会应用型专业建设的背景下，如何思考版画教学形式的拓展，是一个值得研究的问题。至于我怎么一直从事这个教学的，首先因为我们美术学院有了这样的一个工作室，算是一种方向，虽然说还不能称之为专业。学生一年级进来都是嗷嗷待哺，什么都不懂的一群小孩，作为老师只有去坚持教学，一届一届的这样去培养，有时候就没有给你提供太多的时间让你再去画一些其他的，这个也是由于工作性质和教学任务所决定的。同时，我是非常强调基础造型，强调同学们的手上功夫，版画只是另一种绘画语言，其本身对绘画能力的要求是很高的。前段时间我还画了几张基础素描，好久没画基础了，偶尔画一下，所以说这就是答案吧。就是理念上肯定希望同学们多涉猎一些，但是现实当中的时间有限，它只能让我们现在主要去从事一个方向。版画专业只有我一个老师，我就更没有时间去做其他的。

版画专业发展规划探索
对我们工作室未来的发展我是非常看好的，作为个人来讲，首先自己是付出了很多精力和实践在工作室的建设上，作为一个老师来讲，价值体现就是在教书育人，培养人才，这是我们这个职业的最基本的工作。我肯定会坚持，义无反顾地去、非常认真的去投入到我的教学当中。这一点我觉得是工作室会越来越好的一个最重要的保障。另外，我们工作室的环境，无论是从软件还是硬件上面肯定会越来越完善，包括我们跟其他的高校和机构对外交流和沟通肯定会越来越多。实际上我们在工作室成立不到四年的时间，就已经拓展了很多对外联系，尝试和实现了很多沟通的方式。我的一个最坚定的教学理念就是必须加强跟外界的交流沟通，绝不能仅仅在教室里面逼着同学们完成作业就完了。同时，我们也确实做了很多跟社会及其他院校、机构沟通交流的活动，我们很多同学在这几年当中取得的一些专业上的成果与此息息相关。对工作室来说我有我自己的一些规划，但首先还是要固本，我们整个工作室自身要形成一种良性的氛围，各个年级互帮互助，调动同学们学习的积极性。要在教学这块更加具有针对性，更加的科学合理。其次，要积极地向外发展，让同学们去了解校外更高层面的老师和作品样貌，用现代化的教学媒介获取更广阔的知识来源，一定要给他们提供更多外面的，更高层次的世界让他们去了解。所以说我还是非常有信心，我们工作室肯定是会越来越好。

版画的传承与应用

版画这个画种无论是它本身所具有的历史厚度，还是对社会发展的贡献以及在文化方面的传播无疑是巨大的。其实版画在世界范围内的发展历史一定不亚于国画或油画，大家所不熟悉的原因是什么呢？首先在我们古代版画不叫版画，可能你说年画，大家都知道，在西方，版画是人竟皆知的画种，无论是博物馆还是民间家中，都陈列着大量版画。还有在当今社会，我们穿的衣服上很多图案，其实都是版画本质呈现。所以说不了解版画的人更多的是不了解这个概念，而不是版画艺术的本质。其实版画这个词是近现代日本人发明的，然后我们中国一直沿用。另外版画在我们历史上，《金刚经》就是我们国家在艺术史中的一个里程碑式的符号，可以这样讲，抗战时期，包括之前讲到的普及在民间的年画，版画文化根基是很深的。在我们国家，鲁迅先生从西方的教育系统里面把版画引进到中国来，开展了著名的新兴木刻运动。版画本身在我国，甚至在全世界范围内其所蕴含的社会功能性和艺术性是非常重要的，包括西方一些大众所熟知的艺术家，我们经常看到的他们的作品有大量的都是版画。只是我们大脑知识结构里面缺少了相关艺术知识和概念的理解。因此随着我们现在人民群众的文化素养的日益提升，版画艺术肯定越来越会被大众所熟知，这也是我们版画教育者的历史责任。实际上现在我们国家在绘画艺术中跟世界接轨做得最好的就是版画，我们国家有很多国际版画展开展得非常好，并且吸引了世界上很多国家的艺术家参加，比其他画种跟国际交流上开展的都要更加积极。当然，国画更多的属于我们东方文化，在西方的艺术体系里面它恰恰是比较缺乏沟通的，这个是事实。其实，大家所理解的版画所不为人熟知，没有油画和国画普及，我觉得首先是他们自身对美术整个的理解都不是很够全面的，但凡的去了解一下中国的美术史和世界的美术史，就知道版画在其中是非常重要的组成部分，总之，版画不被大众所熟知只是一种暂时的状态，版画也必将越来越普及，特别是像中小学美术教育里孩子们在实践操作这个方面，版画是有很大的发展普及空间的，并且现在已经普及的很好了。

   我们工作室对学校的意义，我还没有太去考虑，因为我觉得这方面它不需要我们普通老师去考虑。对我们来讲，更多的就是做好自己该做的，把它做好了，同学们有了真正的成果，它自然都会对学校产生一些好积极的宣传影响，首先我觉得应该是先做好过程。结果的话，它是一个水到渠成的事情，是自然而然会生成的。当然也需要我们把工作室做好，能够为美术学院的发展添砖加瓦，甚至为整个学在外的影响做出一些贡献。我们已经参加了多次学术活动，我们师生的作品，曾经受清华大学美术学院的邀请，在清华大学美术馆里面展出，清华大学专门给我们三峡学院做了相关的展区。包括我们受南京艺术学院美术学院的邀请，师生的作品在南京艺术学院美术馆中展出。像这样一些学术活动形成的成果，对我们美术学院包括对我们学校来讲，都已产生过积极的影响，所以这一点我倒是比较自豪。