通过对国内外双性化人格研究的梳理，发现迄今的研究涉及到如下几个方面：（1）从年龄阶段上看，有中学生、大学生和老年人；（2）从职业分布上看，主要涉及学生、教师和运动员；（3）研究的内容主要集中在情绪特征、社会适应性、人际关系、依赖性、应对方式、心理健康水平、人格特质、自尊水平、自信心、创造性水平、高级神经活动类型、人口学分布特征等具体变量与双性化人格两两之间的关系；（4）双性化人格的跨文化研究和城乡对比。总的看来，已有的研究大都证明了双性化人格在很多方面是积极的、有利于个体心理发展和社会适应的，还没有研究证明双性化人格对个体、对社会有什么不利的影响，双性化人格是一种理想化的性别角色模式。未来的研究应注意以下几点：（1）加大研究力度，扩大研究规模；（2）寻求研究方法上的突破；（3）加强跨文化研究；（4）探究双性化和应付方式与主观幸福感的关系及其相互作用的机制。
