幼儿园安全教育活动的开展与实践

吴颖

摘要：在幼儿阶段的教学过程中，安全往往是放在第一位的。特别是很多家长在为孩子选择适合的幼儿园时，最为关心的也是幼儿在园内的安全问题。因此，在幼儿阶段加强对安全方面的教育，强化活动的开展，让幼儿能够产生自我保护的意识和能力，对幼儿教育来说是至关重要的。

关键词：幼儿园；安全教育活动；开展与实践

在幼儿阶段，幼儿教师有偿要充分认识到安全教育的重要性，让幼儿的生命安全成为一切工作的重中之重。由于幼儿普遍年龄较小，还没有形成完善的安全防范意识，因此在幼儿园中，开展相应的安全教育活动是十分必要的，这有利于提高幼儿自身的保护能力。幼儿教师要充分利用幼儿阶段孩子喜欢模仿、有一定的好奇心这一特点，强化对幼儿的安全教育。

1.教师要认识到安全知识的意义与价值

1.1教师应有意识地提高安全危险辨别能力

孩子在幼儿园中，行为活动都是和幼儿教师一起完成的，因此幼儿教师对孩子的成长起着至关重要的作用。教师应该在日常教学活动中对孩子们进行正确的引导，让幼儿在探索世界满足好奇心的同时，也充分认识到安全的重要性，让一切的活动开展处在安全的范围之内。在学校中，教师除了要帮助幼儿培养自我保护的能力，还要让孩子们知道什么样的事情是危险的，并且在日常教学中加以监督，让幼儿养成较好的安全习惯。比如在每天喝水的环节，就是要引导孩子，首先要感受一下水的温度，如果过烫、过冷都不能直接喝。在午饭或者吃点心的环节不可以随便讲话，更不可以一边追逐打闹一边吃东西，教师要引导幼儿认识到这样的坏习惯是不健康的，容易造成比较严重的后果。

1.2让幼儿在园本课程游戏中提高安全意识

由于幼儿阶段的孩子普遍年龄较小，因此仅仅通过授课的方式不足以让幼儿记忆深刻。要想让幼儿对安全意识入脑入心，就就需要教师，将安全意识的教学活动和游戏的过程结合起来，这样可以让幼儿的接受程度更高，并且记得更加牢固。比如在学习过马路，这一安全问题时，可以开展扮演小交警的小游戏。幼儿园可以联系附近交警队的警察叔叔，让警察叔叔示范正确的指挥交通的姿势等。接着，教师可以选出模仿警察叔叔最厉害的幼儿进行表演。教师还可以把学生们分成若干的小组，有的孩子可以扮演小交警，有的孩子可以扮演行人，让孩子们通过不同的角色，进一步理解交通指挥的重要意义，学到安全过马路的知识。不同的月份还可以结合特色开展不同主题的活动，还可以跟消防队联合开展教学，引导幼儿，正确认识到火的危险性，并且了解生活中存在的火灾隐患。幼儿园可以组织整园的学生开展防火演习，让幼儿们学习消防员叔叔的样子，用湿毛巾捂住口鼻排成队伍，有序进行逃生。通过相应的演习活动，幼儿们也能熟练掌握逃生技能，积累更多的安全知识。

2.培养幼儿安全意识和自我保护能力的途径和方法

2.1将安全教育有机融合到幼儿一日生活中

幼儿阶段的教育和日常生活是息息相关的，因此要想让学生掌握更多安全方面的知识，就需要和生活紧密相结合。比如在跟幼儿讲解电源的知识时，就需要教师为孩子进行正确的示范，引导孩子充分认识到其中的危险性。在日常使用家用电器时，哪些位置是孩子可以触摸的，而哪些位置是非常危险的。教师还可以帮助孩子认识，厨房的一些家用电器和燃气等等，让幼儿深刻认识到妈妈在做饭的时候，哪些事情是万万不可以做的。除此之外，通过对各种安全标志的学习，也可以让孩子更快地认识到各种危险。孩子一旦形成对危险的认识后，不仅可以加强自我防范的意识，还可以在生活中提醒身边的人。通过各种安全教学，特别是一些演习活动，会让幼儿在真正遇到危险时，避免惊慌失措，从而真正提高遇到危险的防范能力。

2.2在安全游戏中让幼儿形成自护习惯

教师通过游戏的方式让幼儿，逐渐提高自我保护的能力。通过实践教学不难发现游戏是幼儿普遍愿意接受的方式，因此在游戏中，引入安全知识的教学，培养学生自我保护的习惯是十分重要的。我们可以在游戏中设置一些危险的情景，比如火灾发生了怎么办、陌生人来了等等主题，让幼儿在游戏的过程中不断产生自我保护的意识，在面对危险时可以从容应对。在进行户外活动时，不免发生幼儿摔跤磕碰等情况，此时教师会为幼儿进行简单的伤口处理。在此过程中，教师也可以视情况开展教学，让其他幼儿引以为戒，并且讲述具体包扎的过程。一方面，尽可能让幼儿避免在户外活动时产生危险，另一方面，让幼儿们增加基础的护理知识的学习，在真正遇到危险时能够不慌乱，提高保护自己的能力。

3.家园共育，共同守护幼儿的人身安全

3.1社区联动，加大安全常识的宣传力度

在对幼儿进行安全方面的教育是仅仅通过幼儿园一方的努力是完全不够的，还需要家长和社区共同的配合。特别是现在老年人接送幼儿比较普遍的情况下，让孩子熟悉自己上学放学的路线，对自己居住的社区能够熟悉是很重要的。幼幼儿园需要加强和社区的联动，在幼儿园附近的墙面上增加对相关安全知识的宣传，通过家长会，微信推送等多种方式，让家长充分认识到安全的重要意义。只有家长社区幼儿园三方共同努力才可以让幼儿的安全问题落到实处。

3.2运用多媒体，提高幼儿安全防范能力

幼儿的自我保护能力是比较弱的，教师可以采用动画片的形式，让幼儿在观看的过程中体会到生活中的危险，感受到带来的严重后果。通过动画片中人物的心理状态，可以让幼儿深刻认识到安全的重要性。幼儿教师还可以鼓励孩子记牢父母的电话号码，遇到危险时拨打110报警电话等，培养幼儿基本的自我保护能力，掌握基础的自我保护方式。

结语：安全教育作为教学的重中之重，不仅仅是一句口号或者标语，更要落实到具体的教学细节中，融入到幼儿的日常生活中。在开展安全教育活动时，要充分认识到游戏的重要性，利用社会各界的力量开展和社区家长的共同协作，真正落实幼儿的安全教育。

参考文献

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