新课程小学英语教材的内容安排为小学英语教师提供了广阔的创造空间.教师必须摒弃“教教材”的传统观念,树立“用教材教”的教学思想,结合实际教学需要,灵活和创造性地使用教材.
延边教育学院学报
2009年3期