激发学生英语学习兴趣对高中生的学习影响研究

刘晓明

摘要：本论文旨在探讨激发学生英语学习兴趣对高中生学习的影响。英语作为国际交流的重要工具，在高中阶段的学习中起着至关重要的作用。然而，许多高中生在学习英语时遇到了困难，主要是因为缺乏兴趣。本文将讨论激发英语学习兴趣的方法，以及这些方法对高中生学习的积极影响，包括提高学习成绩、提升语言技能和培养终身学习的习惯。研究结果表明，激发学生英语学习兴趣是高中英语教育中的关键因素，对学生的学术成就和综合发展具有深远的影响。

关键词：高中；英语；学习兴趣；影响

英语是一门全球通用的语言，具有广泛的应用价值。因此，对于高中生来说，掌握英语不仅是一项重要的学术任务，还是为未来职业和生活做好准备的关键。然而，许多高中生在学习英语时感到沮丧和无趣，这对他们的学习成绩和学术动力产生了负面影响。因此，激发学生英语学习兴趣变得至关重要。

一、激发英语学习兴趣的策略

（一）多样化的教学方法

多样化的教学方法在激发学生英语学习兴趣方面起着至关重要的作用。教师可以采用各种创新的方式，例如游戏、音乐和戏剧，来使英语学习变得更加生动有趣。这些互动性的教学方法不仅能够引起学生的兴趣，还有助于提高他们的学习效果。例如，在高一英语新人教版必修三Unit5Reading The Million Pound Bank Note教学中，教师可以采用戏剧的方式来让学生亲身体验英美文学的历史和文化。教室可以被布置成一个小剧场，学生们分组扮演Reading里面的人物角色。他们可以穿上相应的服装，模仿当时的语言和口音，同时表演一些经典场景。这种戏剧性的教学方法将英语口语和文学融合在一起，激发了学生的兴趣，使他们更深入地理解了英美文学的发展。通过这种互动性的教学方法，学生不仅可以学到知识，还可以体验到英美文学的魅力。他们会更加投入课堂，积极参与，因为他们感到自己就像是戏剧中的人物角色。这种学习方式不仅提高了学生的英语水平，还培养了他们对文学和历史的兴趣，为他们未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。

（二）创设情境

创设情境是激发学生英语学习兴趣的另一重要方法。将英语学习融入实际生活情境中，如通过模拟医生对病人实施急救，有助于学生感受到学习英语的实际用途。举例来说，在高二英语新人教版选择性必修二Unit5 First Aid课堂上，教师可以组织一次虚拟急救活动，让学生像真正的医生与病人一样使用英语。首先，教师把学生们分成小组，每个小组负责规划一次虚拟急救，可以选择一些急救情形，比如怎样对刚被救起的溺水者实施急救、自己身边有人被开设烫伤、一起吃饭的同学被食物噎住喉咙、有人被刀具割伤并流血不止等。然后，各小组选择一种急救情形，小组成员可以通过看书或上网查找资料。在这个过程中，学生们需要使用英语与团队成员讨论并作出决策。这不仅锻炼了学生的英语口语和书面表达能力，还让他们感受到了使用英语的实际需求。接下来，教师可以模拟整个急救过程，学生扮演医生和病人的角色，用英语进行互动。他们可以在虚拟急救中分享自己的急救知识。这种实际情境的模拟让学生更深入地理解了英语在日常生活中的应用，同时也增强了他们的沟通技能。通过这样的教学方法，学生不仅学到了实际的英语用法，还增加了对英语学习的兴趣。他们能够将学到的知识与实际生活情境联系起来，感受到英语的实际用途，这将有助于提高他们的学习积极性和语言技能。

（三）鼓励自主学习

鼓励自主学习是培养学生英语学习兴趣的重要方法。通过给予学生选择学习材料和主题的自由权利，能够激发他们的主动性和积极性，让学习变得更加个性化和有趣。例如，在高二英语课程中，教师可以引入一个自主学习项目，鼓励学生根据自己的兴趣和需求选择学习内容。首先，教师可以提供一个广泛的主题范围，涵盖课本中的不同单元或课文内容。然后，学生被鼓励根据自己的兴趣和热情选择一个单元或课文，例如选择学习关于环境问题的单元或者某个文学作品。一旦学生选择了自己的主题，他们可以开始自主学习的过程。这包括查找相关资料、阅读课本中的相关内容、查阅额外的参考资料、参与小组讨论等。学生可以制定自己的学习计划，设定学习目标，并在教师的指导下定期报告他们的进展。这种自主学习项目不仅使学生更加投入学习，还培养了他们的自主学习能力和独立思考能力。学生们会因为能够追随自己的兴趣而感到更有动力，他们的学习兴趣也会因为主题的选择而得到满足。同时，这种学习方式还有助于学生发展批判性思维和问题解决能力。通过鼓励自主学习，学生不仅能够提高英语水平，还能够培养终身学习的习惯。这种个性化的学习方式有助于激发学生对英语学习的兴趣，使他们在学习中更有动力和满足感。

二、激发兴趣对高中生学习的积极影响

激发兴趣对高中生的英语学习产生了积极影响。首先，学生对英语学习产生兴趣后，他们更愿意投入时间和精力学习，从而通常表现出更好的学术成绩。兴趣是一种强大的动力，它驱使学生更加专注和努力地参与课堂活动。他们会积极完成作业，主动提出问题，并寻求额外的学习资源。这种学习态度改善了他们的学业表现，反映在考试成绩和课堂表现上。

其次，兴趣激发了学生的学习动力，使他们更容易积极参与口语和书面表达。当学生对英语学习感兴趣时，他们更愿意练习口语，参与英语角或辩论比赛，以及写作英语文章。这种积极参与有助于提高他们的语言技能，不仅在听说读写方面有所提升，还培养了他们的自信心和表达能力。

最后，激发英语学习兴趣有助于培养终身学习的习惯。当学生认识到英语学习不仅仅是为了应付考试，而是一种终身受益的技能和习惯时，他们会更有动力持续学习。这种积极的学习态度将伴随他们的整个人生，不仅在学术领域，还在职业和个人发展中产生深远的影响。总而言之，激发学生英语学习兴趣不仅对提高学业成绩有着明显的积极影响，还有助于提升语言技能，以及培养终身学习的习惯。这些方面的收益将使学生更好地准备面对未来的挑战，并在各个领域中取得成功。因此，教育者和家长应共同努力，为学生创造激发兴趣的学习环境。

结论：激发学生英语学习兴趣对高中生学习的影响不可忽视。教育者和家长应共同努力，采用多样化的方法，以激发学生对英语学习的兴趣。这不仅有助于提高学习成绩和语言技能，还可以培养学生终身学习的习惯，为他们未来的成功铺平道路。因此，激发学生英语学习兴趣应成为高中英语教育的重要目标之一。

参考文献：

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