家校共育零距离  营造健康促成长

(整期优先)网络出版时间:2023-12-04
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家校共育零距离  营造健康促成长

王艳华

黑龙江省克山县特殊教育学校   161600

    摘要:随着社会经济的迅猛发展,人们生活水平逐渐提高,随之而来的物价也不断攀升,人们的生活压力和工作压力也变得越来越大,这就使得家长平时无双顾及学生的教育问题,导致学生出现了各式各样的问题,这对学生的健康成长造成了一定的消极影响。因此,学校和家长要重视学生的教育问题,学校对于学生的教育固然重要,但是如果没有家长的支持和配合,也起不到很好的教育作用。本文主要讲家校共育的意义以及目前家校共育工作实施的现状,论述家校共育零距离、促班学生健康成长。

    关键词:家校共育;促成长

引言

教育的过程中离不开家庭的良好教育,家校共育是相互配合才能促进学生健康成长,每一名学生都离不开家庭的教育,家庭教育与学校教育以及社会环境的影响,这是人生成长中最重要的三素,那么,在学生成长的过程中,营造这种良好的教育氛围,就会促进其健康成长,下面就根据自已的从教实际,在开展家校共育的同时,谈谈自己的体会。

一、家校共育的意义

学校、家庭与社会对学生的教育与影响是至关重要的,家庭教育是学生生命的开端教育。但是学校教育也需要家长的配合,家长也要对学生进行积极的教育,学校和家长的强强联手对学生今后的发展起着重要的影响。

学校教育对学生的健康来说具有重要的责任与义务,学校是教书育人的场所。学校通常会制订一些行为规范和守则,要求学生严格遵守,也要求教师对学生的行为举止进行引导,帮助学生树立正确的思想观念,同时,教师与家长就学校的教育内容和教育方式进行沟通,教师要积极地听取家长的意见和建议,和家长一起共同对学生的道德品质进行管理,进一步培养学生良好的道德品质。

二、利用学校教育要营造各种积极健康的教育氛围

在教育过程中,学校、家庭与社会是三个不同的教育平台,对学生的健康成长,都起到了重要的教育作用。而学校教育在学生成长过程中就显得特别重要。

一是能利用学科教育渗透的方式对学生进行教育,使学生在接受知识的同时,能受到良好的教育与感染。

二是利用班队会活动课营造教育氛围,依据班队会活动内容,有针对性地对学生进行良好的教育与培养,当然,利用班队会活动对学生进行教育,要依据学校教育计划来进行,做到系统性与连贯性的有效结合,这样必然会取得良好的教育效果。

三是利用传统节日对学生进行教育,比如利用十一'祖国的生日,可以组织各种形式相关的爱祖国等活动,让学生在参与过程中,激发爱国感情,从而受到良好的教育。

因此,在学校教育过程中,教师要不断研究,积极探索教育途径,利用一切可以利用的机会对学生进行良好教育,努力为学生营造积极健康的育人环境。在教育过程中,家庭教育对学生的健康成长来说是极其重要的教育阵地,家庭教育的成败能影响孩子一生发展。

三、利用家校共育营造积极健康的发展环境

在家庭教育过程中,要培养孩子爱劳动的品德,在安全允许的范围内,让孩子做力所能及的家务劳动,比如做饭,洗衣服,打扫卫生,甚至帮父母干农活,让他们在劳动中感受到快乐,通过劳动中勺锻炼,养成爱劳动的品德也是素质教育的重要内容。

在家庭教育过程中,为培养孩子良好的品德,家长的模范用是不可缺少的,父母在孩子心目中树立了良好的形象,那么学生今后的学习生活中必然会健康成长,就会形成良好的性格,拥有阳的心态,在良好家风的影响下,必然能形成健康的人格。

、通过家校共育促进学生健康成长的策略

    家庭教育对于学生的成长来说有着至关重要的作用家庭教育水平直接影响着学生教育的好与坏。目前,一些家长还不能够清楚地认识自己的教育对学生成长的重要性,他们认为学生的教育主要在于教师,家长只是提供给学生物质生活就够了,所以这些家长在平时很少对学生进行教育。同时,还有一些家长文化水平不高,知识水平有限,他们不知道如何对学生进行教育,这样就对家校共育造成了消极影响。因此,教师必须对家长进行专业的培训,使他们能够转变错误的观念,充分地认识到家庭教育的重要性,使他们承担起对学进行家庭教育的责任,并且改变以往错误的教育模式,积极地支持教师的教育工作,进而促使家校共育的有效开展,促进学生健康快乐的成长。

结束语

总之,家校共育是为学生营造积极健康的成长环境,是教育学生健康成长的关键,教育是一项持之以恒的工程,而培养一个人成才更是需要不懈的努力,只有付出辛勤的汗水才能收获希望,只有家校共同努力,携手并肩,相互配合,为学生的成长营造积极健康的发展环境,才能使每个孩子形成健康的品德,才能培养优秀的建设人才

参考文献:

[1]李晶瑄.浅谈家校共育对现代教育发展的影响和作用[J]基础教育论坛,2017(32):63-64.

[2]李潮海,徐文娜,康健.新时代中小学家校合作共育的理论基础与策略创新[J].现代教育管理,2019,(11):12-19.