班级管理艺术谈

谈到班级管理，许多班主任喜欢总结方法。方法是规律，是经验，便于操作，便于推广。但是在实际工作中，由于我们的工作对象是活生生的人，因此借鉴他人之法，用他山之石，往往并不能攻玉。事实上，班级管理并不仅仅是一项工作，它是一门艺术。在新课程背景下，面对个性日益张扬，心理日益复杂的学生，班主任应创新班级管理，应站在一个更高的层次，探求班级的管理艺术。