信念与智慧 勇气与责任——《洛克菲勒写给儿子的38封信》对教育教学的启发

尹祚鹏

美好家风能影响学风和校风。家教励志名著《洛克菲勒写给儿子的38封信》[1]记录了亿万富翁洛克菲勒的人生智慧和成功之道，他在信中给儿子在常识、品格、交际、事业、生活诸多方面提出宝贵建议，不仅让其儿孙后辈树立起一种自立自强的价值观和责任感，对教育教学产生了深刻启发。笔者选择这本书作为班级管理、英语教学和百草园社团的师生共读分享书籍，取得了良好的育人效果，现从理论和实践两个方面简论洛克菲勒家教成功之道对教育教学的有益启示。

一、鼓励学生树立强大信念，积极迎接挑战。

洛克菲勒在多封信中表达了树立信念的重要性。第9封信“坚定不移的信心足可以撼动山岳”，第10封信“你只能相信自己”，第16封信“成功的希望就在自己手中”，第26封信“幸运之神眷顾勇者”等多封书信反复强调有信心的人才能克服困难，走向成功。这为笔者鼓励学生干部管理和学生学习英语树立信心方面提供了很多典型生动的话语和案例。如洛克菲勒在第7封信“别让精神破产”中提及其座右铭：

“我的座右铭是：人始终要保持活力，保持坚强，不论遭遇到怎样的失败和挫折，这是我唯一能做的事。”“乐观的人在苦难中会看到机会，悲观的人在机会中只会看到苦难。儿子，记住我深信不疑的公式：梦想+失败+挑战=成功。”

在班主任教学管理中，笔者让学生写下自己的座右铭，用英语翻译出来，贴在课桌左上角，随时提醒自己保持自省自励的状态。当学生生活、学习考试、人际交往或参加比赛遇到挫折时，用用英语给他们讲述洛克菲勒的名言和他所列举爱迪生发明电灯做过一万次实验的故事鼓励学生信心。在社团征文中则鼓励学生撰写读后感，分享成功励志故事。一个具备强大信念的学生才能拥有乐观向上的学习态度，一个不断向优秀进发的学生才能自觉克制自己的惰性与不足，主动进取，攻坚克难，力争上游。

良好的信念让我们拥有乐观积极的工作态度和学习精神。洛克菲勒还在信中抢到：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”把教学工作以及学习当成人生的享受，就会天天生活在天堂中，以愉悦的心情积极开拓创造。

笔者经常鼓励学生，认准的想法只要合法合理合情，就要勇于尝试，不怕挑战与挫折，以乐观积极的人生态度，为人生梦想和中国梦想而奋斗。历届学生在高中树立理想，提前选择好大学专业，步入社会后成长为社会主义优秀建设者。比如学生任其亮、吕英波、蔺玉萍、亓美玉等陆续考取博士，担任大学博导或研究员，积极为国家科研攻关、培养人才。家书的励志言行以及现实中的成功案例让在校学生充满信心，他们的成长进步和脸上洋溢的乐观自信足以说明了选择这本书的价值和意义。而所带的百草园文学社团成员们在佳作朗诵展演会上一展文采风华，有18名社员获得全国第十六届中学生创新作文大赛山东赛区初赛一等奖。

二、教导学生勇于行动，智慧解决疑难问题

洛克菲勒在多封信中表达了积极行动的重要意义。如第4封信“现在就去做”号召我们立刻行动起来，绝不拖拉偷懒。“如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。”人生的理想命运由积极的行动决定，否则就变成空谈。当学生相信“我能做到”时，自然就会想出“如何解决”的方法，成功就诞生在解决问题之中。

积极行动并非盲动，而是善于计划，智慧行动。在第2封信“运气靠策划”中，洛克菲勒告诫儿子，好的计划要发挥作用，必须要明确自己的目标，清楚自己要干什么，要成为什么样的人，知道自己拥有什么资源，具备什么能力。这些策划为学生树立目标、制定规划、发挥优势、积极行动带来很多启发。积极作为的人才能在勤奋工作中赢得机遇。比如学生谢梅木创立山歌食品有限公司，依靠诚信经营，科技创新，保证食用油品质，把山歌打造为中国绿色品牌，创建中国首家榨油博物馆和体验馆，弘扬中国粮油文化。学生景刚留在新疆任教，他善于剪纸，为小罐茶设计民族团结品牌商标，积极结合哈密维吾尔族文化资源，设计社会主义核心价值观的剪纸连环画，维护民族团结。

洛克菲勒家族之所以能兴旺发达，与其诚信经营的理念密不可分，他在第六封信中，特别强调以诚待人、信守合同、坚持讲真话的重要意义。笔者在英语课堂中讲Intangible Cultural Heritage（非物质文化遗产）主题时，以济南市莱芜区中国驰名商标、山东老字号顺香斋“做良心食品，做诚信企业”企业文化为例诠释诚信的价值。顺香斋南肠严格用料工序，保证品质味道，以诚信赢得广大消费者，至今传承170多年，畅销不衰。笔者教导学生诚信做人、诚信考试，严以律己，为人处世厚道实在才能赢得信任，赢得资源、机会和平台。笔者组织百草园文学社前往山歌公司、国家非遗鲁王工坊莱芜锡雕研学，感受诚信产品的百年传承。

三、启发学生拥有正确财富观，积极承担社会责任

洛克菲勒的财富观充满了承担社会责任的智慧，这为教导学生树立为人民服务才能成就自身价值提供启示。如洛克菲勒在第35封信中强调财富是种责任：“我拥有巨大财富，我也因为它而承担着巨大的社会责任，比拥有巨大财富更崇高的是，按照祖国的需要为祖国服务。”

洛克菲勒不仅教导孩子不当金钱的奴隶，把钱用在给人类创造价值的地方，而其身体力行，以身作则。他从得到的第一份薪水开始，就把收入10%用在慈善事业上。在1880年至1910年期间，先后提供3500万美元给芝加哥大学，使之逐步成为世界级顶尖大学。日后他回到该校演说时高兴的说：“这是我所做过最棒的投资。”1913年，他成立洛克菲勒基金会，一生捐助约5亿5千万美元。其子小约翰·洛克菲勒也从事慈善事业，一生捐出5亿多美元，1921年，在北京创办协和医院，后无偿捐献给中国。1945年，小洛克菲勒把家族在纽约曼哈顿的一块地以1美元的象征性价格卖给联合国，建立起联合国大楼。

社会主义核心价值观第一条是富强，这是国家民族和个人的美好愿望。君子爱财，取之有道，一个具有乐善好施贵族精神和社会担当的合法致富者才会不断发展壮大，泽被百姓以及后世子孙。而得到不义之财的贪腐者往往心理阴暗忐忑，最终因东窗事发而锒铛入狱，受人唾骂，付出应有代价。齐鲁楷模王守东向当时的莱芜市政府写请愿书，把破产下马即将报废的小钢联发展为泰钢公司。齐鲁楷模陈明利在曹家庄建立农村合作社带领百姓脱贫攻坚。笔者积极组织百草园社团和部分学生去泰钢精神展馆、明利蔬菜店研学，感受企业和合作社的社会责任，培养学生的劳动观念和正确的财富观，选录多篇佳作刊登在《百草园》校刊上。勤俭节约，奋发图强，发自内心地去助人为乐，积极承担责任已形成良好的班风。所教艺术三班团结和谐，荣获省级中学生舞蹈比赛一等奖，市级中学生合唱比赛一等奖，市级优秀团支部荣誉称号。笔者个人也先后获得省年度教育创新人物、市级优秀班主任、英语教学工作先进个人等称号。

洛克菲勒家书具有“信念与智慧、勇气与责任”的典型特点。他身作则，和孩子平等交流，鼓励孩子有信念，有规划，有行动，形成优良家风，家教成效显著。这激发笔者在教育教学中充满信心，乐观豁达地面对人生，创造性完成立德树人的教育使命，做一个有价值有担当对社会有贡献的人。

【参考文献】

[1]范毅然编著 《洛克菲勒写给儿子的38封信》，吉林文史出版社，2019年版，本文所引话语出自该书。

作者简介：尹祚鹏（1973—），济南市莱芜区人，研究生学历，文学硕士学位，现任济南市莱芜第十七中学高级教师，民盟盟员，中共济南党史研究院特聘党史史志研究员，地方史志专家。

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