“动态生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念,在师生交往互动的教学活动中,教师以即时出现的有价值有创见的问题、情境或观点为契机,根据学生学习的情况,灵活地调整预设的教学流程,从而达成或拓展教学目标,使教学获得成功.它是对传统教学过程强调预设性、计划性、规定性的重要补充和修正.成功的课堂教学应是动态生成的.
数学之友
2010年24期