阅读教学“读”占鳌头

新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”读作为一种简单而又行之有效的教学方法，受到了越来越多的专家和教师的认可。然而我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领，